https://lesswrong.ru/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Tapot 2026-04-12T16:14:29Z Вклад участника MediaWiki 1.30.0 https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=2665 2019-02-23T06:30:45Z

<p>Tapot: /* Практика */</p> <hr /> <div>{{WikipediaRuEn|en=Nonviolent Communication}}<br /> <br /> Ненасильственное общение (ННО) — подход к процессу общения, основанный на идее того, что каждый человек способен к сопереживанию. Разработан Маршаллом Розенбергом в 60-х годах XX века.<br /> <br /> == Основные принципы и идеи ==<br /> Многие фразы и стоящие за ними идеи делают применение '''насилия''' проще и приятнее (например, оскорбление того, кто «этого заслуживает»). К этому относятся:<br /> * Агрессия;<br /> * Нравоучительные суждения и оценки другого человека или его действий;<br /> * Обвинения;<br /> * Требования.<br /> Насилие обычно приводит к страданиям людей, поэтому мы стараемся не использовать его и добиваться желаемого другими средствами.<br /> <br /> Полезно обращать внимание на внутренние причины наших '''действий''', а не на обстоятельства. Мы хотим удовлетворить свои нужды, испытывать приятные чувства и не испытывать неприятных. В итоге что бы ни происходило вокруг, мы сами решаем, как нам поступать. Примеры фокусирования на обстоятельствах:<br /> * Неуправляемые побуждения: «Желание съесть шоколадку было сильнее меня»;<br /> * Неявные, безличные силы: «Я убрал в комнате, потому что так было надо»;<br /> * Требования руководства: «Я сделал это, потому что так велел начальник»;<br /> * Правила, инструкции: «Я должен так поступить, потому что таковы правила»;<br /> * Нормы поведения: «Я должен работать, потому что я — муж и отец»;<br /> * Действия других: «Я ударил сына, потому что он выбежал на улицу»;<br /> * Давление группы: «Все мои друзья курят, так что я тоже начал».<br /> <br /> Полезно обращать внимание на внутренние причины наших '''чувств'''. Действия других могут быть стимулом наших чувств, но не их причиной. Наши чувства вытекают из нашего восприятия слов и поступков окружающих, а также из наших ожиданий и нужд. Поэтому вместо того чтобы обвинять другого человека в ваших негативных чувствах, полезнее будет задуматься о том, как и почему его слова или действия их спровоцировали.<br /> <br /> Глубинные '''нужды''' разных людей не отличаются кардинально. Конфликты порождаются не разницей в нуждах, а несовместимостью способов их достижения. В большинстве же случаев можно найти путь, который удовлетворит обоих. Главное, что для этого требуется — взаимное понимание чувств и глубинных нужд друг друга.<br /> <br /> == Четыре основных шага коммуникации ==<br /> === Наблюдение ===<br /> Сделайте наблюдение о том, что произошло в физическом мире.<br /> Не примешивайте сюда свои оценки произошедшего, оставьте их при себе.<br /> Не делайте предположений о том, почему человек мог сделать что-то, а просто назовите сами действия.<br /> === Чувства ===<br /> Скажите, что вы чувствуете по этому поводу.<br /> Говорите только о себе, не ссылаясь на других и не обвиняя их.<br /> === Нужды ===<br /> Проанализируйте и скажите, какие ваши глубинные нужды проявляются через эти чувства.<br /> === Просьба ===<br /> Подумайте о том, как удовлетворить свои нужды. Если для этого вам бы хотелось помощи другого человека, попросите его об этом. Формулируйте просьбу так, чтобы она была конкретной, выполнимой и ограниченной во времени.<br /> Очень важно, чтобы собеседник понимал, что вы именно просите, а не требуете, то есть видел возможность отказаться без негативных последствий.<br /> В случае отказа стоит выяснить, какие нужды мешают ему согласиться, и подумать, как удовлетворить и их тоже.<br /> <br /> == Ссылки ==<br /> === Теория ===<br /> * [http://sophia.ru/catalog/psihologija-i-lichnostnyj-rost/psihologija-otnoshenij/nenasilstvennoe-obschenie-jazyk-zhizni Книга Маршалла Розенберга «Ненасильственное общение. Язык жизни»]<br /> * [http://t.me/gryphons_thoughts Канал Вадима Боровикова]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/0B83o5L9skUwLbE1NeGhObzdYRkE/view Книга Пола Линдена &quot;Тренинг телесной осознанности для миротворчества&quot;]<br /> * [https://youtu.be/l7TONauJGfc Видеозапись семинара Маршалла Розенберга] (3 часа, английский язык с английскими субтитрами)<br /> * [https://youtu.be/bWo1BIVJK_M Видеозапись мини-лекции Вадима Боровикова] (26 минут)<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=ijmFx3Jg70Y Видеозапись мастер-класса Ольги Белогривцевой &quot;Выбирать, что чувствовать&quot;] (31 минута)<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=58qex_Z9VaI Обзор книги Маршалла Розенберга] (10 минут)<br /> * [https://en.nvcwiki.com/index.php/Main_Page Англоязычная вики про ННО]<br /> * [https://telegra.ph/NVC-10-07 Конспект-памятка от Жени Софронова]<br /> * [http://anvc.svenhartenstein.de Комикс про &quot;Почти ненасильственное общение&quot;]<br /> <br /> === Практика ===<br /> * Еженедельные практикумы в Кочерге ([https://vk.com/kocherga_nvc встреча ВКонтакте], [https://www.facebook.com/groups/kocherga.nvc группа Facebook])<br /> * Печатные материалы:<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=176wwwzxhvzv0gNrn_rq2VBp7edy1Y7Te Памятка с общей информацией для занятий]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1dy15cJxzCnLD4mlgFUfl4SGiftylrT07 Перечень чувств]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1xAyhqgcHcmL_zZE4IBu7UgdJF7gtiH3L Перечень нужд]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1qtsj9k4YrYpMOw-GapGT1_YPuk1HXjUm Упражнения ННО]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1EQ_qh9d_BbOVw3SNHEt1vAWzv-4ld0KF Упражнение &quot;Случай&quot;]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1ypQPeXHmFt7t3zb9hMS-_iCbTxnUrAwj Таблица &quot;Исследуем своё состояние&quot; для упражнения &quot;Случай&quot;]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1qr8zJnoCQzsp8nGx70wubntUpvdnnhXb Упражнение &quot;Эмпатия&quot;]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=19PW0cBuO7CgCOMch871TyaNx2pSzbjmL Упражнение &quot;Конфликт&quot;]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=13LZcZKd2LfpKmx6ttOxLz4ycAGa5xt9k Упражнение &quot;Отказы&quot;]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1ZHWOgeeed1gWQD-PdSNdJGYJfTsx6Fpq Упражнение &quot;Слова силы&quot;]<br /> <br /> === Промоматериалы ===<br /> * [https://tele.click/lessuseless/692 Буклет про ненасильственное общение]<br /> <br /> === Контакты ===<br /> * [https://vk.com/nvc_msk Паблик ННО в Москве ВКонтакте]<br /> * [https://vk.com/nvcru Группа ННО ВКонтакте]<br /> * [https://t.me/joinchat/EpAq3Ayq76SaTFGzMleKYQ Telegram-чат]<br /> * {{slack|prj_nvc}} - канал в [[Slack-чат|Slack-чате]]<br /> <br /> [[Категория:Ненасильственное общение]]<br /> {{Nav/NVC}}</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=2664 2019-02-23T06:29:29Z

<p>Tapot: /* Практика */</p> <hr /> <div>{{WikipediaRuEn|en=Nonviolent Communication}}<br /> <br /> Ненасильственное общение (ННО) — подход к процессу общения, основанный на идее того, что каждый человек способен к сопереживанию. Разработан Маршаллом Розенбергом в 60-х годах XX века.<br /> <br /> == Основные принципы и идеи ==<br /> Многие фразы и стоящие за ними идеи делают применение '''насилия''' проще и приятнее (например, оскорбление того, кто «этого заслуживает»). К этому относятся:<br /> * Агрессия;<br /> * Нравоучительные суждения и оценки другого человека или его действий;<br /> * Обвинения;<br /> * Требования.<br /> Насилие обычно приводит к страданиям людей, поэтому мы стараемся не использовать его и добиваться желаемого другими средствами.<br /> <br /> Полезно обращать внимание на внутренние причины наших '''действий''', а не на обстоятельства. Мы хотим удовлетворить свои нужды, испытывать приятные чувства и не испытывать неприятных. В итоге что бы ни происходило вокруг, мы сами решаем, как нам поступать. Примеры фокусирования на обстоятельствах:<br /> * Неуправляемые побуждения: «Желание съесть шоколадку было сильнее меня»;<br /> * Неявные, безличные силы: «Я убрал в комнате, потому что так было надо»;<br /> * Требования руководства: «Я сделал это, потому что так велел начальник»;<br /> * Правила, инструкции: «Я должен так поступить, потому что таковы правила»;<br /> * Нормы поведения: «Я должен работать, потому что я — муж и отец»;<br /> * Действия других: «Я ударил сына, потому что он выбежал на улицу»;<br /> * Давление группы: «Все мои друзья курят, так что я тоже начал».<br /> <br /> Полезно обращать внимание на внутренние причины наших '''чувств'''. Действия других могут быть стимулом наших чувств, но не их причиной. Наши чувства вытекают из нашего восприятия слов и поступков окружающих, а также из наших ожиданий и нужд. Поэтому вместо того чтобы обвинять другого человека в ваших негативных чувствах, полезнее будет задуматься о том, как и почему его слова или действия их спровоцировали.<br /> <br /> Глубинные '''нужды''' разных людей не отличаются кардинально. Конфликты порождаются не разницей в нуждах, а несовместимостью способов их достижения. В большинстве же случаев можно найти путь, который удовлетворит обоих. Главное, что для этого требуется — взаимное понимание чувств и глубинных нужд друг друга.<br /> <br /> == Четыре основных шага коммуникации ==<br /> === Наблюдение ===<br /> Сделайте наблюдение о том, что произошло в физическом мире.<br /> Не примешивайте сюда свои оценки произошедшего, оставьте их при себе.<br /> Не делайте предположений о том, почему человек мог сделать что-то, а просто назовите сами действия.<br /> === Чувства ===<br /> Скажите, что вы чувствуете по этому поводу.<br /> Говорите только о себе, не ссылаясь на других и не обвиняя их.<br /> === Нужды ===<br /> Проанализируйте и скажите, какие ваши глубинные нужды проявляются через эти чувства.<br /> === Просьба ===<br /> Подумайте о том, как удовлетворить свои нужды. Если для этого вам бы хотелось помощи другого человека, попросите его об этом. Формулируйте просьбу так, чтобы она была конкретной, выполнимой и ограниченной во времени.<br /> Очень важно, чтобы собеседник понимал, что вы именно просите, а не требуете, то есть видел возможность отказаться без негативных последствий.<br /> В случае отказа стоит выяснить, какие нужды мешают ему согласиться, и подумать, как удовлетворить и их тоже.<br /> <br /> == Ссылки ==<br /> === Теория ===<br /> * [http://sophia.ru/catalog/psihologija-i-lichnostnyj-rost/psihologija-otnoshenij/nenasilstvennoe-obschenie-jazyk-zhizni Книга Маршалла Розенберга «Ненасильственное общение. Язык жизни»]<br /> * [http://t.me/gryphons_thoughts Канал Вадима Боровикова]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/0B83o5L9skUwLbE1NeGhObzdYRkE/view Книга Пола Линдена &quot;Тренинг телесной осознанности для миротворчества&quot;]<br /> * [https://youtu.be/l7TONauJGfc Видеозапись семинара Маршалла Розенберга] (3 часа, английский язык с английскими субтитрами)<br /> * [https://youtu.be/bWo1BIVJK_M Видеозапись мини-лекции Вадима Боровикова] (26 минут)<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=ijmFx3Jg70Y Видеозапись мастер-класса Ольги Белогривцевой &quot;Выбирать, что чувствовать&quot;] (31 минута)<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=58qex_Z9VaI Обзор книги Маршалла Розенберга] (10 минут)<br /> * [https://en.nvcwiki.com/index.php/Main_Page Англоязычная вики про ННО]<br /> * [https://telegra.ph/NVC-10-07 Конспект-памятка от Жени Софронова]<br /> * [http://anvc.svenhartenstein.de Комикс про &quot;Почти ненасильственное общение&quot;]<br /> <br /> === Практика ===<br /> * Еженедельные практикумы в Кочерге ([https://vk.com/kocherga_nvc встреча ВКонтакте], [https://www.facebook.com/groups/kocherga.nvc группа Facebook])<br /> * Печатные материалы:<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=176wwwzxhvzv0gNrn_rq2VBp7edy1Y7Te Памятка с общей информацией для занятий]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1dy15cJxzCnLD4mlgFUfl4SGiftylrT07 Перечень чувств]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1xAyhqgcHcmL_zZE4IBu7UgdJF7gtiH3L Перечень нужд]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1qtsj9k4YrYpMOw-GapGT1_YPuk1HXjUm Упражнения ННО]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1EQ_qh9d_BbOVw3SNHEt1vAWzv-4ld0KF Упражнение «Случай»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1ypQPeXHmFt7t3zb9hMS-_iCbTxnUrAwj Исследуем своё состояние]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1qr8zJnoCQzsp8nGx70wubntUpvdnnhXb Упражнение «Эмпатия»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=19PW0cBuO7CgCOMch871TyaNx2pSzbjmL Упражнение «Конфликт»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=13LZcZKd2LfpKmx6ttOxLz4ycAGa5xt9k Упражнение «Отказы»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1ZHWOgeeed1gWQD-PdSNdJGYJfTsx6Fpq Упражнение «Слова силы»]<br /> <br /> === Промоматериалы ===<br /> * [https://tele.click/lessuseless/692 Буклет про ненасильственное общение]<br /> <br /> === Контакты ===<br /> * [https://vk.com/nvc_msk Паблик ННО в Москве ВКонтакте]<br /> * [https://vk.com/nvcru Группа ННО ВКонтакте]<br /> * [https://t.me/joinchat/EpAq3Ayq76SaTFGzMleKYQ Telegram-чат]<br /> * {{slack|prj_nvc}} - канал в [[Slack-чат|Slack-чате]]<br /> <br /> [[Категория:Ненасильственное общение]]<br /> {{Nav/NVC}}</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=2662 2019-02-22T00:36:42Z

<p>Tapot: /* Практика */</p> <hr /> <div>{{WikipediaRuEn|en=Nonviolent Communication}}<br /> <br /> Ненасильственное общение (ННО) — подход к процессу общения, основанный на идее того, что каждый человек способен к сопереживанию. Разработан Маршаллом Розенбергом в 60-х годах XX века.<br /> <br /> == Основные принципы и идеи ==<br /> Многие фразы и стоящие за ними идеи делают применение '''насилия''' проще и приятнее (например, оскорбление того, кто «этого заслуживает»). К этому относятся:<br /> * Агрессия;<br /> * Нравоучительные суждения и оценки другого человека или его действий;<br /> * Обвинения;<br /> * Требования.<br /> Насилие обычно приводит к страданиям людей, поэтому мы стараемся не использовать его и добиваться желаемого другими средствами.<br /> <br /> Полезно обращать внимание на внутренние причины наших '''действий''', а не на обстоятельства. Мы хотим удовлетворить свои нужды, испытывать приятные чувства и не испытывать неприятных. В итоге что бы ни происходило вокруг, мы сами решаем, как нам поступать. Примеры фокусирования на обстоятельствах:<br /> * Неуправляемые побуждения: «Желание съесть шоколадку было сильнее меня»;<br /> * Неявные, безличные силы: «Я убрал в комнате, потому что так было надо»;<br /> * Требования руководства: «Я сделал это, потому что так велел начальник»;<br /> * Правила, инструкции: «Я должен так поступить, потому что таковы правила»;<br /> * Нормы поведения: «Я должен работать, потому что я — муж и отец»;<br /> * Действия других: «Я ударил сына, потому что он выбежал на улицу»;<br /> * Давление группы: «Все мои друзья курят, так что я тоже начал».<br /> <br /> Полезно обращать внимание на внутренние причины наших '''чувств'''. Действия других могут быть стимулом наших чувств, но не их причиной. Наши чувства вытекают из нашего восприятия слов и поступков окружающих, а также из наших ожиданий и нужд. Поэтому вместо того чтобы обвинять другого человека в ваших негативных чувствах, полезнее будет задуматься о том, как и почему его слова или действия их спровоцировали.<br /> <br /> Глубинные '''нужды''' разных людей не отличаются кардинально. Конфликты порождаются не разницей в нуждах, а несовместимостью способов их достижения. В большинстве же случаев можно найти путь, который удовлетворит обоих. Главное, что для этого требуется — взаимное понимание чувств и глубинных нужд друг друга.<br /> <br /> == Четыре основных шага коммуникации ==<br /> === Наблюдение ===<br /> Сделайте наблюдение о том, что произошло в физическом мире.<br /> Не примешивайте сюда свои оценки произошедшего, оставьте их при себе.<br /> Не делайте предположений о том, почему человек мог сделать что-то, а просто назовите сами действия.<br /> === Чувства ===<br /> Скажите, что вы чувствуете по этому поводу.<br /> Говорите только о себе, не ссылаясь на других и не обвиняя их.<br /> === Нужды ===<br /> Проанализируйте и скажите, какие ваши глубинные нужды проявляются через эти чувства.<br /> === Просьба ===<br /> Подумайте о том, как удовлетворить свои нужды. Если для этого вам бы хотелось помощи другого человека, попросите его об этом. Формулируйте просьбу так, чтобы она была конкретной, выполнимой и ограниченной во времени.<br /> Очень важно, чтобы собеседник понимал, что вы именно просите, а не требуете, то есть видел возможность отказаться без негативных последствий.<br /> В случае отказа стоит выяснить, какие нужды мешают ему согласиться, и подумать, как удовлетворить и их тоже.<br /> <br /> == Ссылки ==<br /> === Теория ===<br /> * [http://sophia.ru/catalog/psihologija-i-lichnostnyj-rost/psihologija-otnoshenij/nenasilstvennoe-obschenie-jazyk-zhizni Книга Маршалла Розенберга «Ненасильственное общение. Язык жизни»]<br /> * [http://t.me/gryphons_thoughts Канал Вадима Боровикова]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/0B83o5L9skUwLbE1NeGhObzdYRkE/view Книга Пола Линдена &quot;Тренинг телесной осознанности для миротворчества&quot;]<br /> * [https://youtu.be/l7TONauJGfc Видеозапись семинара Маршалла Розенберга] (3 часа, английский язык с английскими субтитрами)<br /> * [https://youtu.be/bWo1BIVJK_M Видеозапись мини-лекции Вадима Боровикова] (26 минут)<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=ijmFx3Jg70Y Видеозапись мастер-класса Ольги Белогривцевой &quot;Выбирать, что чувствовать&quot;] (31 минута)<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=58qex_Z9VaI Обзор книги Маршалла Розенберга] (10 минут)<br /> * [https://en.nvcwiki.com/index.php/Main_Page Англоязычная вики про ННО]<br /> * [https://telegra.ph/NVC-10-07 Конспект-памятка от Жени Софронова]<br /> * [http://anvc.svenhartenstein.de Комикс про &quot;Почти ненасильственное общение&quot;]<br /> <br /> === Практика ===<br /> * Еженедельные практикумы в Кочерге ([https://vk.com/kocherga_nvc встреча ВКонтакте], [https://www.facebook.com/groups/kocherga.nvc группа Facebook])<br /> * Печатные материалы:<br /> ** [https://drive.google.com/file/d/1EQ_qh9d_BbOVw3SNHEt1vAWzv-4ld0KF Как выразить своё состояние]<br /> ** [https://drive.google.com/file/d/1qr8zJnoCQzsp8nGx70wubntUpvdnnhXb Как понять собеседника]<br /> ** [https://drive.google.com/file/d/1ypQPeXHmFt7t3zb9hMS-_iCbTxnUrAwj Выражаем своё состояние (шаблон)]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=19PW0cBuO7CgCOMch871TyaNx2pSzbjmL Упражнение «Конфликт»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=17hnk4p5kIS8U4vK5JB18B59WMy-dEVvk Все раздатки вместе]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=176wwwzxhvzv0gNrn_rq2VBp7edy1Y7Te Памятка]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1PNmME6eUpY3JoQpRDe9-gh92vaC8Y4gK Подготовка к занятию]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1ypQPeXHmFt7t3zb9hMS-_iCbTxnUrAwj Исследуем своё состояние]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=13LZcZKd2LfpKmx6ttOxLz4ycAGa5xt9k Упражнение «Отказы»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1qtsj9k4YrYpMOw-GapGT1_YPuk1HXjUm Упражнения ННО]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1ZHWOgeeed1gWQD-PdSNdJGYJfTsx6Fpq Упражнение «Слова силы»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1EQ_qh9d_BbOVw3SNHEt1vAWzv-4ld0KF Упражнение «Случай»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1qr8zJnoCQzsp8nGx70wubntUpvdnnhXb Упражнение «Эмпатия»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1xAyhqgcHcmL_zZE4IBu7UgdJF7gtiH3L Перечень нужд]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1dy15cJxzCnLD4mlgFUfl4SGiftylrT07 Перечень чувств]<br /> <br /> === Промоматериалы ===<br /> * [https://tele.click/lessuseless/692 Буклет про ненасильственное общение]<br /> <br /> === Контакты ===<br /> * [https://vk.com/nvc_msk Паблик ННО в Москве ВКонтакте]<br /> * [https://vk.com/nvcru Группа ННО ВКонтакте]<br /> * [https://t.me/joinchat/EpAq3Ayq76SaTFGzMleKYQ Telegram-чат]<br /> * {{slack|prj_nvc}} - канал в [[Slack-чат|Slack-чате]]<br /> <br /> [[Категория:Ненасильственное общение]]<br /> {{Nav/NVC}}</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5&diff=2661 2019-02-22T00:36:22Z

<p>Tapot: /* Практика */</p> <hr /> <div>{{WikipediaRuEn|en=Nonviolent Communication}}<br /> <br /> Ненасильственное общение (ННО) — подход к процессу общения, основанный на идее того, что каждый человек способен к сопереживанию. Разработан Маршаллом Розенбергом в 60-х годах XX века.<br /> <br /> == Основные принципы и идеи ==<br /> Многие фразы и стоящие за ними идеи делают применение '''насилия''' проще и приятнее (например, оскорбление того, кто «этого заслуживает»). К этому относятся:<br /> * Агрессия;<br /> * Нравоучительные суждения и оценки другого человека или его действий;<br /> * Обвинения;<br /> * Требования.<br /> Насилие обычно приводит к страданиям людей, поэтому мы стараемся не использовать его и добиваться желаемого другими средствами.<br /> <br /> Полезно обращать внимание на внутренние причины наших '''действий''', а не на обстоятельства. Мы хотим удовлетворить свои нужды, испытывать приятные чувства и не испытывать неприятных. В итоге что бы ни происходило вокруг, мы сами решаем, как нам поступать. Примеры фокусирования на обстоятельствах:<br /> * Неуправляемые побуждения: «Желание съесть шоколадку было сильнее меня»;<br /> * Неявные, безличные силы: «Я убрал в комнате, потому что так было надо»;<br /> * Требования руководства: «Я сделал это, потому что так велел начальник»;<br /> * Правила, инструкции: «Я должен так поступить, потому что таковы правила»;<br /> * Нормы поведения: «Я должен работать, потому что я — муж и отец»;<br /> * Действия других: «Я ударил сына, потому что он выбежал на улицу»;<br /> * Давление группы: «Все мои друзья курят, так что я тоже начал».<br /> <br /> Полезно обращать внимание на внутренние причины наших '''чувств'''. Действия других могут быть стимулом наших чувств, но не их причиной. Наши чувства вытекают из нашего восприятия слов и поступков окружающих, а также из наших ожиданий и нужд. Поэтому вместо того чтобы обвинять другого человека в ваших негативных чувствах, полезнее будет задуматься о том, как и почему его слова или действия их спровоцировали.<br /> <br /> Глубинные '''нужды''' разных людей не отличаются кардинально. Конфликты порождаются не разницей в нуждах, а несовместимостью способов их достижения. В большинстве же случаев можно найти путь, который удовлетворит обоих. Главное, что для этого требуется — взаимное понимание чувств и глубинных нужд друг друга.<br /> <br /> == Четыре основных шага коммуникации ==<br /> === Наблюдение ===<br /> Сделайте наблюдение о том, что произошло в физическом мире.<br /> Не примешивайте сюда свои оценки произошедшего, оставьте их при себе.<br /> Не делайте предположений о том, почему человек мог сделать что-то, а просто назовите сами действия.<br /> === Чувства ===<br /> Скажите, что вы чувствуете по этому поводу.<br /> Говорите только о себе, не ссылаясь на других и не обвиняя их.<br /> === Нужды ===<br /> Проанализируйте и скажите, какие ваши глубинные нужды проявляются через эти чувства.<br /> === Просьба ===<br /> Подумайте о том, как удовлетворить свои нужды. Если для этого вам бы хотелось помощи другого человека, попросите его об этом. Формулируйте просьбу так, чтобы она была конкретной, выполнимой и ограниченной во времени.<br /> Очень важно, чтобы собеседник понимал, что вы именно просите, а не требуете, то есть видел возможность отказаться без негативных последствий.<br /> В случае отказа стоит выяснить, какие нужды мешают ему согласиться, и подумать, как удовлетворить и их тоже.<br /> <br /> == Ссылки ==<br /> === Теория ===<br /> * [http://sophia.ru/catalog/psihologija-i-lichnostnyj-rost/psihologija-otnoshenij/nenasilstvennoe-obschenie-jazyk-zhizni Книга Маршалла Розенберга «Ненасильственное общение. Язык жизни»]<br /> * [http://t.me/gryphons_thoughts Канал Вадима Боровикова]<br /> * [https://drive.google.com/file/d/0B83o5L9skUwLbE1NeGhObzdYRkE/view Книга Пола Линдена &quot;Тренинг телесной осознанности для миротворчества&quot;]<br /> * [https://youtu.be/l7TONauJGfc Видеозапись семинара Маршалла Розенберга] (3 часа, английский язык с английскими субтитрами)<br /> * [https://youtu.be/bWo1BIVJK_M Видеозапись мини-лекции Вадима Боровикова] (26 минут)<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=ijmFx3Jg70Y Видеозапись мастер-класса Ольги Белогривцевой &quot;Выбирать, что чувствовать&quot;] (31 минута)<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=58qex_Z9VaI Обзор книги Маршалла Розенберга] (10 минут)<br /> * [https://en.nvcwiki.com/index.php/Main_Page Англоязычная вики про ННО]<br /> * [https://telegra.ph/NVC-10-07 Конспект-памятка от Жени Софронова]<br /> * [http://anvc.svenhartenstein.de Комикс про &quot;Почти ненасильственное общение&quot;]<br /> <br /> === Практика ===<br /> * Еженедельные практикумы в Кочерге ([https://vk.com/kocherga_nvc встреча ВКонтакте], [https://www.facebook.com/groups/kocherga.nvc группа Facebook])<br /> * Печатные материалы:<br /> ** [https://drive.google.com/file/d/1EQ_qh9d_BbOVw3SNHEt1vAWzv-4ld0KF Как выразить своё состояние]<br /> ** [https://drive.google.com/file/d/1qr8zJnoCQzsp8nGx70wubntUpvdnnhXb Как понять собеседника]<br /> ** [https://drive.google.com/file/d/1ypQPeXHmFt7t3zb9hMS-_iCbTxnUrAwj Выражаем своё состояние (шаблон)]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=19PW0cBuO7CgCOMch871TyaNx2pSzbjmL Упражнение «Конфликт»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=17hnk4p5kIS8U4vK5JB18B59WMy-dEVvk Все раздатки вместе]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=176wwwzxhvzv0gNrn_rq2VBp7edy1Y7Te Памятка]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1PNmME6eUpY3JoQpRDe9-gh92vaC8Y4gK Подготовка к занятию]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1ypQPeXHmFt7t3zb9hMS-_iCbTxnUrAwj Исследуем своё состояние]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=13LZcZKd2LfpKmx6ttOxLz4ycAGa5xt9k Упражнение «Отказы»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1qtsj9k4YrYpMOw-GapGT1_YPuk1HXjUm Упражнения ННО]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1ZHWOgeeed1gWQD-PdSNdJGYJfTsx6Fpq Упражнение «Слова силы»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1EQ_qh9d_BbOVw3SNHEt1vAWzv-4ld0KF Упражнение «Случай»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1qr8zJnoCQzsp8nGx70wubntUpvdnnhXb Упражнение «Эмпатия»]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1xAyhqgcHcmL_zZE4IBu7UgdJF7gtiH3L Перечень нужд]<br /> ** [https://drive.google.com/open?id=1dy15cJxzCnLD4mlgFUfl4SGiftylrT07 Перечень чувств]<br /> <br /> ** [https://drive.google.com/file/d/1qr8zJnoCQzsp8nGx70wubntUpvdnnhXb Как понять собеседника]<br /> ** [https://drive.google.com/file/d/1dy15cJxzCnLD4mlgFUfl4SGiftylrT07 Перечень чувств]<br /> ** [https://drive.google.com/file/d/1xAyhqgcHcmL_zZE4IBu7UgdJF7gtiH3L Перечень нужд]<br /> <br /> === Промоматериалы ===<br /> * [https://tele.click/lessuseless/692 Буклет про ненасильственное общение]<br /> <br /> === Контакты ===<br /> * [https://vk.com/nvc_msk Паблик ННО в Москве ВКонтакте]<br /> * [https://vk.com/nvcru Группа ННО ВКонтакте]<br /> * [https://t.me/joinchat/EpAq3Ayq76SaTFGzMleKYQ Telegram-чат]<br /> * {{slack|prj_nvc}} - канал в [[Slack-чат|Slack-чате]]<br /> <br /> [[Категория:Ненасильственное общение]]<br /> {{Nav/NVC}}</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&diff=2622 2018-12-03T06:14:56Z

<p>Tapot: /* Ссылки */</p> <hr /> <div>Уличная эпистемология - это подход к ведению диалога, направленный на то, чтобы помочь человеку задуматься над надёжностью методов, при помощи которых он пришёл к своим глубоким (и, как часто бывает, иррациональным) убеждениям.<br /> <br /> Уличная эпистемология - это применение [https://ru.wikipedia.org/wiki/Эпистемология эпистемологии] вне формального академического контекста. Это метод и подход, направленные на ведение содержательного, неконфронтационного, уважительного и результативного диалога с целью приблизить наши убеждения к реальности.<br /> <br /> Цель уличной эпистемологии - помочь людям изучить процессы, которые они используют, чтобы приходить к знанию, начать активнее пересматривать свои убеждения и преодолевать догматизм.<br /> <br /> Уличная эпистемология основана на сократовских диалогах, дополненных современными проверенными методиками, такими, как мотивационное консультирование, прикладная философия и когнитивно-поведенческая терапия.<br /> <br /> == Основные принципы ==<br /> * Поиск причин и использование наглядных примеров, позволяющих лучше понять причинно-следственные связи.<br /> * Убеждения, основанные на свидетельствах.<br /> * Отсутствие убеждения об обладании знанием в тех случаях, когда знания на самом деле нет.<br /> * Открытость к изменению своих убеждений при наличии достаточных доказательств.<br /> * Попытка избежать позиции защиты убеждения.<br /> * Фокус на вопросах и понимании, а не на споре.<br /> <br /> == Ссылки ==<br /> * [https://streetepistemology.ru https://streetepistemology.ru] Рускоязыный сайт со статьями<br /> * [https://streetepistemology.com https://streetepistemology.com]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=_5GerTdMlGk Видеозапись] вводной лекции от Александра Али и Алисы Кузнецовой<br /> * [https://vk.com/street_epistemology Группа ВКонтакте]<br /> * [https://vk.com/chat_with_se Группа ВКонтакте, в которой проходят беседы по методике УЭ]<br /> * [https://t.me/streetepistemologyru Канал в Телеграме]</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&diff=2621 2018-12-03T06:14:38Z

<p>Tapot: /* Ссылки */</p> <hr /> <div>Уличная эпистемология - это подход к ведению диалога, направленный на то, чтобы помочь человеку задуматься над надёжностью методов, при помощи которых он пришёл к своим глубоким (и, как часто бывает, иррациональным) убеждениям.<br /> <br /> Уличная эпистемология - это применение [https://ru.wikipedia.org/wiki/Эпистемология эпистемологии] вне формального академического контекста. Это метод и подход, направленные на ведение содержательного, неконфронтационного, уважительного и результативного диалога с целью приблизить наши убеждения к реальности.<br /> <br /> Цель уличной эпистемологии - помочь людям изучить процессы, которые они используют, чтобы приходить к знанию, начать активнее пересматривать свои убеждения и преодолевать догматизм.<br /> <br /> Уличная эпистемология основана на сократовских диалогах, дополненных современными проверенными методиками, такими, как мотивационное консультирование, прикладная философия и когнитивно-поведенческая терапия.<br /> <br /> == Основные принципы ==<br /> * Поиск причин и использование наглядных примеров, позволяющих лучше понять причинно-следственные связи.<br /> * Убеждения, основанные на свидетельствах.<br /> * Отсутствие убеждения об обладании знанием в тех случаях, когда знания на самом деле нет.<br /> * Открытость к изменению своих убеждений при наличии достаточных доказательств.<br /> * Попытка избежать позиции защиты убеждения.<br /> * Фокус на вопросах и понимании, а не на споре.<br /> <br /> == Ссылки ==<br /> * [https://streetepistemology.ru Рускоязыный сайт со статьями] <br /> * [https://streetepistemology.com https://streetepistemology.com]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=_5GerTdMlGk Видеозапись] вводной лекции от Александра Али и Алисы Кузнецовой<br /> * [https://vk.com/street_epistemology Группа ВКонтакте]<br /> * [https://vk.com/chat_with_se Группа ВКонтакте, в которой проходят беседы по методике УЭ]<br /> * [https://t.me/streetepistemologyru Канал в Телеграме]</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%A3%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F&diff=2620 2018-12-01T22:27:14Z

<p>Tapot: /* Ссылки */</p> <hr /> <div>Уличная эпистемология - это подход к ведению диалога, направленный на то, чтобы помочь человеку задуматься над надёжностью методов, при помощи которых он пришёл к своим глубоким (и, как часто бывает, иррациональным) убеждениям.<br /> <br /> Уличная эпистемология - это применение [https://ru.wikipedia.org/wiki/Эпистемология эпистемологии] вне формального академического контекста. Это метод и подход, направленные на ведение содержательного, неконфронтационного, уважительного и результативного диалога с целью приблизить наши убеждения к реальности.<br /> <br /> Цель уличной эпистемологии - помочь людям изучить процессы, которые они используют, чтобы приходить к знанию, начать активнее пересматривать свои убеждения и преодолевать догматизм.<br /> <br /> Уличная эпистемология основана на сократовских диалогах, дополненных современными проверенными методиками, такими, как мотивационное консультирование, прикладная философия и когнитивно-поведенческая терапия.<br /> <br /> == Основные принципы ==<br /> * Поиск причин и использование наглядных примеров, позволяющих лучше понять причинно-следственные связи.<br /> * Убеждения, основанные на свидетельствах.<br /> * Отсутствие убеждения об обладании знанием в тех случаях, когда знания на самом деле нет.<br /> * Открытость к изменению своих убеждений при наличии достаточных доказательств.<br /> * Попытка избежать позиции защиты убеждения.<br /> * Фокус на вопросах и понимании, а не на споре.<br /> <br /> == Ссылки ==<br /> * [https://streetepistemology.ru https://streetepistemology.ru]<br /> * [https://streetepistemology.com https://streetepistemology.com]<br /> * [https://www.youtube.com/watch?v=_5GerTdMlGk Видеозапись] вводной лекции от Александра Али и Алисы Кузнецовой<br /> * [https://vk.com/street_epistemology Группа ВКонтакте]<br /> * [https://vk.com/chat_with_se Группа ВКонтакте, в которой проходят беседы по методике УЭ]<br /> * [https://t.me/streetepistemologyru Канал в Телеграме]</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-11-04&diff=2602 2018-10-28T15:22:57Z

<p>Tapot: /* Список тем */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/11/04 02:00:00 PM<br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Беседы<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Беседы в Кочерге 04 ноября 2018 года}}<br /> <br /> <br /> == Программа встречи ==<br /> #Intro. Знакомство, сбор тем<br /> # Обсуждение выбранных тем<br /> # Обратная связь<br /> === Список тем ===<br /> Сюда можно заранее добавить интересные вам темы обсуждений:<br /> * когда что полезней: живое общение vs чтение книги (tapot)<br /> <br /> == Что было на встрече ==<br /> <br /> TBD<br /> <br /> == Материалы ==<br /> <br /> TBD</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-11-04&diff=2601 2018-10-28T15:22:22Z

<p>Tapot: /* Программа встречи */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/11/04 02:00:00 PM<br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Беседы<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Беседы в Кочерге 04 ноября 2018 года}}<br /> <br /> <br /> == Программа встречи ==<br /> #Intro. Знакомство, сбор тем<br /> # Обсуждение выбранных тем<br /> # Обратная связь<br /> === Список тем ===<br /> Сюда можно заранее добавить интересные вам темы обсуждений:<br /> * обсуждение vs чтение книги на тему (tapot)<br /> <br /> == Что было на встрече ==<br /> <br /> TBD<br /> <br /> == Материалы ==<br /> <br /> TBD</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-11-04&diff=2600 2018-10-28T15:22:03Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/11/04 02:00:00 PM<br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Беседы<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Беседы в Кочерге 04 ноября 2018 года}}<br /> <br /> <br /> == Программа встречи ==<br /> 1. Intro. Знакомство, сбор тем<br /> 2. Обсуждение выбранных тем<br /> 3. Обратная связь<br /> === Список тем ===<br /> Сюда можно заранее добавить интересные вам темы обсуждений:<br /> * обсуждение vs чтение книги на тему (tapot)<br /> <br /> == Что было на встрече ==<br /> <br /> TBD<br /> <br /> == Материалы ==<br /> <br /> TBD</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-11-04&diff=2599 2018-10-28T15:19:13Z

<p>Tapot: Новая страница: «{{Встреча |Дата=2018/11/04 02:00:00 PM |Город=Москва |Место=Кочерга |Формат=Беседы }} {{DISPLAYTITLE:Беседы в…»</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/11/04 02:00:00 PM<br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Беседы<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Беседы в Кочерге 04 ноября 2018 года}}</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&diff=2472 2018-09-09T13:02:59Z

<p>Tapot: /* Общая схема для метаэтик */</p> <hr /> <div>== Общая схема для метаэтик ==<br /> Существует несколько подходов к тому, как ответить на вопрос &quot;как обосновать оценку поступков&quot;. Такие подходы будем называть метаэтиками.<br /> Для их описания представим следующую схему:<br /> * человек существует в обществе с другими людьми<br /> * у человека есть какие-то свойства<br /> * человек совершает поступки<br /> * поступки приводят к последствиям, изменениям в мире<br /> * человек может давать оценки своим поступкам и поступкам других людей<br /> (человек и его свойства) -&gt; поступок -&gt; последствия<br /> <br /> [[Консеквенциализм]] предлагает делать оценки поступков на базе возможных последствий.<br /> <br /> [[Деонтология]] предлагает выбирать набор правил и делает на их основе оценку поступков.<br /> <br /> [[Этика добродетели]] предлагает делать оценки по поведению тех людей, которых считают хорошими<br /> <br /> [[Контрактуализм]] предлагает делать оценки на базе договорённости группы людей.<br /> <br /> == Пример ==<br /> <br /> === Консеквенциализм ===<br /> <br /> === Деонтология ===<br /> <br /> === Этика добродетели ===<br /> <br /> === Контрактуализм ===<br /> <br /> == Материалы ==<br /> <br /> === Русский ===<br /> <br /> * https://ru.wikipedia.org/wiki/Метаэтика<br /> <br /> === English ===<br /> <br /> * https://wiki.lesswrong.com/wiki/Metaethics<br /> * https://arbital.com/p/metaethics/<br /> * https://plato.stanford.edu/entries/metaethics/<br /> * https://en.wikipedia.org/wiki/Meta-ethics<br /> * https://rationalwiki.org/wiki/Morality<br /> <br /> [[Категория:Понятия]]<br /> [[Категория:Метаэтика]]</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&diff=2470 2018-09-09T12:57:31Z

<p>Tapot: /* Общая схема для метаэтик */</p> <hr /> <div>== Общая схема для метаэтик ==<br /> Существует несколько подходов к тому, как ответить на вопрос &quot;как обосновать оценку поступков&quot;. Такие подходы будем называть метаэтиками.<br /> Для их описания представим следующую схему:<br /> * человек существует в обществе с другими людьми<br /> * у человека есть какие-то свойства<br /> * человек совершает поступки<br /> * поступки приводят к последствиям, изменениям в мире<br /> * человек может давать оценки своим поступкам и поступкам других людей<br /> (человек и его свойства) -&gt; поступок -&gt; последствия<br /> <br /> [[Консеквенциализм]] предлагает делать оценки поступков на базе возможных последствиях.<br /> <br /> [[Деонтология]] предлагает выбирает набор правил и делает на их основе оценку поступков.<br /> <br /> == Пример ==<br /> <br /> === Консеквенциализм ===<br /> <br /> === Деонтология ===<br /> <br /> === Этика добродетели ===<br /> <br /> === Контрактуализм ===<br /> <br /> == Материалы ==<br /> <br /> === Русский ===<br /> <br /> * https://ru.wikipedia.org/wiki/Метаэтика<br /> <br /> === English ===<br /> <br /> * https://wiki.lesswrong.com/wiki/Metaethics<br /> * https://arbital.com/p/metaethics/<br /> * https://plato.stanford.edu/entries/metaethics/<br /> * https://en.wikipedia.org/wiki/Meta-ethics<br /> * https://rationalwiki.org/wiki/Morality<br /> <br /> [[Категория:Понятия]]<br /> [[Категория:Метаэтика]]</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&diff=2469 2018-09-09T12:57:22Z

<p>Tapot: /* Общая схема для метаэтик */</p> <hr /> <div>== Общая схема для метаэтик ==<br /> Существует несколько подходов к тому, как ответить на вопрос &quot;как обосновать оценку поступков&quot;. Такие подходы будем называть метаэтиками.<br /> Для их описания представим следующую схему:<br /> * человек существует в обществе с другими людьми<br /> * у человека есть какие-то свойства<br /> * человек совершает поступки<br /> * поступки приводят к последствиям, изменениям в мире<br /> * человек может давать оценки своим поступкам и поступкам других людей<br /> (человек и его свойства) -&gt; поступок -&gt; последствия<br /> <br /> [[Консеквенциализм]] предлагает делать оценки поступков на базе возможных последствиях.<br /> [[Деонтология]] предлагает выбирает набор правил и делает на их основе оценку поступков.<br /> <br /> == Пример ==<br /> <br /> === Консеквенциализм ===<br /> <br /> === Деонтология ===<br /> <br /> === Этика добродетели ===<br /> <br /> === Контрактуализм ===<br /> <br /> == Материалы ==<br /> <br /> === Русский ===<br /> <br /> * https://ru.wikipedia.org/wiki/Метаэтика<br /> <br /> === English ===<br /> <br /> * https://wiki.lesswrong.com/wiki/Metaethics<br /> * https://arbital.com/p/metaethics/<br /> * https://plato.stanford.edu/entries/metaethics/<br /> * https://en.wikipedia.org/wiki/Meta-ethics<br /> * https://rationalwiki.org/wiki/Morality<br /> <br /> [[Категория:Понятия]]<br /> [[Категория:Метаэтика]]</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&diff=2468 2018-09-09T12:55:18Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>== Общая схема для метаэтик ==<br /> Существует несколько подходов к тому, как ответить на вопрос &quot;как обосновать оценку поступков&quot;. Такие подходы будем называть метаэтиками.<br /> Для их описания представим следующую схему:<br /> * человек существует в обществе с другими людьми<br /> * у человека есть какие-то свойства<br /> * человек совершает поступки<br /> * поступки приводят к последствиям, изменениям в мире<br /> * человек может давать оценки своим поступкам и поступкам других людей<br /> (человек и его свойства) -&gt; поступок -&gt; последствия<br /> <br /> == Пример ==<br /> <br /> === Консеквенциализм ===<br /> <br /> === Деонтология ===<br /> <br /> === Этика добродетели ===<br /> <br /> === Контрактуализм ===<br /> <br /> == Материалы ==<br /> <br /> === Русский ===<br /> <br /> * https://ru.wikipedia.org/wiki/Метаэтика<br /> <br /> === English ===<br /> <br /> * https://wiki.lesswrong.com/wiki/Metaethics<br /> * https://arbital.com/p/metaethics/<br /> * https://plato.stanford.edu/entries/metaethics/<br /> * https://en.wikipedia.org/wiki/Meta-ethics<br /> * https://rationalwiki.org/wiki/Morality<br /> <br /> [[Категория:Понятия]]<br /> [[Категория:Метаэтика]]</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B0%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&diff=2457 2018-09-09T11:22:38Z

<p>Tapot: Новая страница: «Категория:Понятия»</p> <hr /> <div>[[Категория:Понятия]]</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2417 2018-08-20T10:57:18Z

<p>Tapot: /* Доклад про Джедайские техники Дорофеева */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Программа ==<br /> === Возможные темы, задуманные на прошлой академической встрече ===<br /> * Сергей — Доклад по книге Лизы Баррет, «Как рождаются эмоции»<br /> * Дима — про тепловидение и инфракрасную технику, а также про машинное обучение и генетические алгоритмы<br /> * Женя — как я использую технику рациональности в практической жизни (при этом работа связана с управлением проблемными активами)<br /> * Игорь — про неоптимальность демократии<br /> * [[Участник:Mihaild]] — что такое pi-value и прочая фреквентистская статистика на эту тему<br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> - Джедайские техники Дорофеева (30 мин, tapot)<br /> <br /> - Тепловидение и ИК-техника (30 мин, Дима)<br /> <br /> {{Clear}}<br /> == Что было на встрече ==<br /> <br /> <br /> === Доклад про тепловизоры ===<br /> <br /> === Доклад про Джедайские техники Дорофеева ===<br /> Notes: <br /> <br /> Джедайские техники<br /> <br /> * В книге нет авторских техник или моделек - всё есть комбинация других авторов - GTD, помидорки, Кови, Архангельский<br /> * [практика] Надо ли читать книгу<br /> ** 10 минут записывать в обратном хрологическом порядке, что делал, что сделал и что забыл сделать<br /> * люди - не рациональные агенты, между срочным и важным выбирают понятное<br /> * Модель Тим Урбана как работает мозг: пульт управления, рациональный тип и обезьянка + панический монстр. Если злоупотреблять дедлайнами, то обезьянка привыкает и наступает апатия и выгорание.<br /> * Модель Канемана - 1 и 2 системы<br /> * Упоминается ego depletion<br /> * Сложно одновременно использовать систему 2 и память<br /> ** [практика] Записать число и потом по махам руки называть цифры, потом то же самое только добавляя 4 или 6<br /> * глюки памяти - эффект интерференции. Запоминая два схожиз блока информации, мы забываем один из них. Ложные воспоминания - эксперимент про фото из детства. Искажение воспоминаний - эксперимент со списоком слов, в котором есть &quot;сахар&quot;, а потом впоминается &quot;сладкий&quot;<br /> * в любой непонятной ситуации - думай<br /> * часто не хватает не только времени, но и мыслетоплива<br /> * где теряется мыслетопливо: гонять по кругу одни и те же идеи - то забывать, то вспоминать; эффект дырявого стека; нелинейная зависимость времени от сложности<br /> * эффект неэкономии масштаба - чем более сложную систему создаём, тем дороже обходится каждая часть<br /> * эффект выпрямления сроков - общий случай закона паркинсона. Любой дедлайн - это срок, раньше которого работа выполнена не будет.<br /> * сжатие-разрежение сроков. Внушительное количество времени, отведенного на задачу, ничего не гово‐ рит о ее реальной трудоемкости, но показывает степень непонимания исполнителем самой постановки задачи. Если исполнитель не видит всей картины целиком, то для него происходящее выглядит так: его спросили про сроки, он ответил «неделя», менеджер ушел, подумал, вернулся и сказал, что сделать это надо завтра.<br /> * эффект фиксации - выделять на дела большие куски времени, пренебрегая 10-20 минутными отрезками, одна встреча в середине дня всё портит<br /> * мучиться бессонницей из‐за мыслей о работе (не обязательно, кстати, негативных), после чего на работе испытывать сложности с выполнением даже простейших задач, так как мы не выспались и голова не соображает<br /> <br /> Основные практики:<br /> * регулярно восстанавливаться<br /> * Разгружать рабочую память<br /> ** Метод спусковых крючков<br /> ** Метод созерцания точки<br /> * Регулярно очищать инбоксы. При переваривании разделить на части: задачи, проекты и дела, информация, встречи.<br /> * Правильно формулировать задачи<br /> * Использовать внешнее хранилище<br /> ** Список задач<br /> ** Список проектов<br /> ** Календарь<br /> ** Систему хранения справочной информации<br /> * Регулярно проводить обзоры системы<br /> ** Еженедельный обзор - должен быть легким и быстрым<br /> ** Ежедневный обзор - Если вы планировали выполнить задачу за сегодня, но вам это не удалось и при этом вы все равно хотите ее оставить в коробочке «на се‐ годня», — переформулируйте ее<br /> ** Спонтанный обзор<br /> * Уменьшить вредные переключения<br /> ** Отключить лишние оповещения<br /> ** Убрать семечки со стола<br /> ** Работать «помидорами»<br /> <br /> Продвинутые приёмы и техники - в книжке</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2416 2018-08-20T10:56:53Z

<p>Tapot: /* Доклад про Джедайские техники Дорофеева */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Программа ==<br /> === Возможные темы, задуманные на прошлой академической встрече ===<br /> * Сергей — Доклад по книге Лизы Баррет, «Как рождаются эмоции»<br /> * Дима — про тепловидение и инфракрасную технику, а также про машинное обучение и генетические алгоритмы<br /> * Женя — как я использую технику рациональности в практической жизни (при этом работа связана с управлением проблемными активами)<br /> * Игорь — про неоптимальность демократии<br /> * [[Участник:Mihaild]] — что такое pi-value и прочая фреквентистская статистика на эту тему<br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> - Джедайские техники Дорофеева (30 мин, tapot)<br /> <br /> - Тепловидение и ИК-техника (30 мин, Дима)<br /> <br /> {{Clear}}<br /> == Что было на встрече ==<br /> <br /> <br /> === Доклад про тепловизоры ===<br /> <br /> === Доклад про Джедайские техники Дорофеева ===<br /> Notes: <br /> <br /> Джедайские техники<br /> <br /> * В книге нет авторских техник или моделек - всё есть комбинация других авторов - GTD, помидорки, Кови, Архангельский<br /> * [практика] Надо ли читать книгу<br /> ** 10 минут записывать в обратном хрологическом порядке, что делал, что сделал и что забыл сделать<br /> * люди - не рациональные агенты, между срочным и важным выбирают понятное<br /> * Модель Тим Урбана как работает мозг: пульт управления, рациональный тип и обезьянка + панический монстр. Если злоупотреблять дедлайнами, то обезьянка привыкает и наступает апатия и выгорание.<br /> * Модель Канемана - 1 и 2 системы<br /> * Упоминается ego depletion<br /> * Сложно одновременно использовать систему 2 и память<br /> ** [практика] Записать число и потом по махам руки называть цифры, потом то же самое только добавляя 4 или 6<br /> * глюки памяти - эффект интерференции. Запоминая два схожиз блока информации, мы забываем один из них. Ложные воспоминания - эксперимент про фото из детства. Искажение воспоминаний - эксперимент со списоком слов, в котором есть &quot;сахар&quot;, а потом впоминается &quot;сладкий&quot;<br /> * в любой непонятной ситуации - думай<br /> * часто не хватает не только времени, но и мыслетоплива<br /> * где теряется мыслетопливо: гонять по кругу одни и те же идеи - то забывать, то вспоминать; эффект дырявого стека; нелинейная зависимость времени от сложности<br /> * эффект неэкономии масштаба - чем более сложную систему создаём, тем дороже обходится каждая часть<br /> * эффект выпрямления сроков - общий случай закона паркинсона. Любой дедлайн - это срок, раньше которого работа выполнена не будет.<br /> * сжатие-разрежение сроков. Внушительное количество времени, отведенного на задачу, ничего не гово‐ рит о ее реальной трудоемкости, но показывает степень непонимания исполнителем самой постановки задачи. Если исполнитель не видит всей картины целиком, то для него происходящее выглядит так: его спросили про сроки, он ответил «неделя», менеджер ушел, подумал, вернулся и сказал, что сделать это надо завтра.<br /> * эффект фиксации - выделять на дела большие куски времени, пренебрегая 10-20 минутными отрезками, одна встреча в середине дня всё портит<br /> - мучиться бессонницей из‐за мыслей о работе (не обязательно, кстати, негативных), после чего на работе ис‐ пытывать сложности с выполнением даже про‐ стейших задач, так как мы не выспались и голова не соображает<br /> <br /> Основные практики:<br /> * регулярно восстанавливаться<br /> * Разгружать рабочую память<br /> ** Метод спусковых крючков<br /> ** Метод созерцания точки<br /> * Регулярно очищать инбоксы. При переваривании разделить на части: задачи, проекты и дела, информация, встречи.<br /> * Правильно формулировать задачи<br /> * Использовать внешнее хранилище<br /> ** Список задач<br /> ** Список проектов<br /> ** Календарь<br /> ** Систему хранения справочной информации<br /> * Регулярно проводить обзоры системы<br /> ** Еженедельный обзор - должен быть легким и быстрым<br /> ** Ежедневный обзор - Если вы планировали выполнить задачу за сегодня, но вам это не удалось и при этом вы все равно хотите ее оставить в коробочке «на се‐ годня», — переформулируйте ее<br /> ** Спонтанный обзор<br /> * Уменьшить вредные переключения<br /> ** Отключить лишние оповещения<br /> ** Убрать семечки со стола<br /> ** Работать «помидорами»<br /> <br /> Продвинутые приёмы и техники - в книжке</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-26&diff=2415 2018-08-20T10:53:23Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/26 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Адрес=Большая Дорогомиловская ул., 5 корпус 2<br /> |Формат=Беседы<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Беседы в Кочерге 26 августа 2018 года}}<br /> <br /> '''''Страница в процессе подготовки. Обсуждение в [https://lesswrong.ru/slack слаке], канал #moscow_conversations.'''''<br /> <br /> == Программа встречи ==<br /> <br /> === Возможные темы ===<br /> * терминальные ценности<br /> * калибровка<br /> * составление контракта контрактуалистов<br /> * эффективный альтруизм<br /> * метаэтика<br /> * польза чеклиста CFAR<br /> * что такое вероятность - нюансы определения<br /> * обсуждение меты - как делать это с пользой<br /> <br /> Принимаются заявки на темы для обсуждений, доклады, активити.<br /> <br /> Модератор: Татьяна Борзенко<br /> <br /> === Ещё возможные темы для обсуждения и активности ===<br /> <br /> [[Беседы в Москве|Коллекция тем на встречи]]<br /> <br /> == Материалы ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-26&diff=2414 2018-08-20T10:50:48Z

<p>Tapot: /* Возможные темы */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/26 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Адрес=Большая Дорогомиловская ул., 5 корпус 2<br /> |Формат=Беседы<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Беседы в Кочерге 26 августа 2018 года}}<br /> <br /> '''''Страница в процессе подготовки. Обсуждение в слаке, канал #moscow_conversations.'''''<br /> <br /> == Программа встречи ==<br /> <br /> === Возможные темы ===<br /> * терминальные ценности<br /> * калибровка<br /> * составление контракта контрактуалистов<br /> * эффективный альтруизм<br /> * метаэтика<br /> * польза чеклиста CFAR<br /> * что такое вероятность - нюансы определения<br /> * обсуждение меты - как делать это с пользой<br /> <br /> Принимаются заявки на темы для обсуждений, доклады, активити.<br /> <br /> Модератор: Татьяна Борзенко<br /> <br /> === Ещё возможные темы для обсуждения и активности ===<br /> <br /> [[Беседы в Москве|Коллекция тем на встречи]]<br /> <br /> == Материалы ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-26&diff=2413 2018-08-20T10:49:04Z

<p>Tapot: /* Возможные темы */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/26 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Адрес=Большая Дорогомиловская ул., 5 корпус 2<br /> |Формат=Беседы<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Беседы в Кочерге 26 августа 2018 года}}<br /> <br /> '''''Страница в процессе подготовки. Обсуждение в слаке, канал #moscow_conversations.'''''<br /> <br /> == Программа встречи ==<br /> <br /> === Возможные темы ===<br /> * терминальные ценности<br /> * калибровка<br /> * составление контракта контрактуалистов<br /> * эффективный альтруизм<br /> * метаэтика<br /> * польза чеклиста CFAR<br /> * что такое вероятность - нюансы определения<br /> <br /> Принимаются заявки на темы для обсуждений, доклады, активити.<br /> <br /> Модератор: Татьяна Борзенко<br /> <br /> === Ещё возможные темы для обсуждения и активности ===<br /> <br /> [[Беседы в Москве|Коллекция тем на встречи]]<br /> <br /> == Материалы ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-26&diff=2412 2018-08-20T10:48:41Z

<p>Tapot: Новая страница: «{{Встреча |Дата=2018/08/26 14:00:00 |Город=Москва |Место=Кочерга |Адрес=Большая Дорогомиловская ул…»</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/26 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Адрес=Большая Дорогомиловская ул., 5 корпус 2<br /> |Формат=Беседы<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Беседы в Кочерге 26 августа 2018 года}}<br /> <br /> '''''Страница в процессе подготовки. Обсуждение в слаке, канал #moscow_conversations.'''''<br /> <br /> == Программа встречи ==<br /> <br /> === Возможные темы ===<br /> # терминальные ценности<br /> # калибровка<br /> # составление контракта контрактуалистов<br /> # эффективный альтруизм<br /> # метаэтика<br /> # польза чеклиста CFAR<br /> # что такое вероятность - нюансы определения<br /> <br /> Принимаются заявки на темы для обсуждений, доклады, активити.<br /> <br /> Модератор: Татьяна Борзенко<br /> <br /> === Ещё возможные темы для обсуждения и активности ===<br /> <br /> [[Беседы в Москве|Коллекция тем на встречи]]<br /> <br /> == Материалы ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2411 2018-08-19T17:29:13Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Программа ==<br /> === Возможные темы, задуманные на прошлой академической встрече ===<br /> * Сергей — Доклад по книге Лизы Баррет, «Как рождаются эмоции»<br /> * Дима — про тепловидение и инфракрасную технику, а также про машинное обучение и генетические алгоритмы<br /> * Женя — как я использую технику рациональности в практической жизни (при этом работа связана с управлением проблемными активами)<br /> * Игорь — про неоптимальность демократии<br /> * [[Участник:Mihaild]] — что такое pi-value и прочая фреквентистская статистика на эту тему<br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> - Джедайские техники Дорофеева (30 мин, tapot)<br /> <br /> - Тепловидение и ИК-техника (30 мин, Дима)<br /> <br /> {{Clear}}<br /> == Что было на встрече ==<br /> <br /> <br /> === Доклад про тепловизоры ===<br /> <br /> === Доклад про Джедайские техники Дорофеева ===<br /> Notes: <br /> <br /> Джедайские техники<br /> <br /> * В книге нет авторских техник или моделек - всё есть комбинация других авторов - GTD, помидорки, Кови, Архангельский<br /> * [практика] Надо ли читать книгу<br /> * 10 минут записывать в обратном хрологическом порядке, что делал, что сделал и что забыл сделать<br /> * люди - не рациональные агенты, между срочным и важным выбирают понятное<br /> * Модель Тим Урбана как работает мозг: пульт управления, рациональный тип и обезьянка + панический монстр. Если злоупотреблять дедлайнами, то обезьянка привыкает и наступает апатия и выгорание.<br /> * Модель Канемана - 1 и 2 системы<br /> * Упоминается ego depletion<br /> * Сложно одновременно использовать систему 2 и память<br /> * [практика] Записать число и потом по махам руки называть цифры, потом то же самое только добавляя 4 или 6<br /> * глюки памяти - эффект интерференции. Запоминая два схожиз блока информации, мы забываем один из них. Ложные воспоминания - эксперимент про фото из детства. Искажение воспоминаний - эксперимент со списоком слов, в котором есть &quot;сахар&quot;, а потом впоминается &quot;сладкий&quot;<br /> <br /> <br /> * в любой непонятной ситуации - думай<br /> * часто не хватает не только времени, но и мыслетоплива<br /> * где теряется мыслетопливо: гонять по кругу одни и те же идеи - то забывать, то вспоминать; эффект дырявого стека; нелинейная зависимость времени от сложности<br /> * эффект неэкономии масштаба - чем более сложную систему создаём, тем дороже обходится каждая часть<br /> * эффект выпрямления сроков - общий случай закона паркинсона. Любой дедлайн - это срок, раньше которого работа выполнена не будет.<br /> * сжатие-разрежение сроков. Внушительное количество времени, отведенного на задачу, ничего не гово‐ рит о ее реальной трудоемкости, но показывает степень непонимания исполнителем самой по‐ становки задачи. Если исполнитель не видит всей картины цели‐ ком, то для него происходящее выглядит так: его спросили про сроки, он ответил «неделя», менед‐ жер ушел, подумал, вернулся и сказал, что сделать это надо завтра.<br /> * эффект фиксации - выделять на дела большие куски времени, пренебрегая 10-20 минутными отрезками, одна встреча в середине дня всё портит<br /> - мучиться бессонницей из‐за мыслей о работе (не обязательно, кстати, негативных), после чего на работе ис‐ пытывать сложности с выполнением даже про‐ стейших задач, так как мы не выспались и голова не соображает<br /> <br /> Основные практики:<br /> * регулярно восстанавливаться<br /> * Разгружать рабочую память<br /> ** Метод спусковых крючков<br /> ** Метод созерцания точки<br /> * Регулярно очищать инбоксы. При переваривании разделить на части: задачи, проекты и дела, информация, встречи.<br /> * Правильно формулировать задачи<br /> * Использовать внешнее хранилище<br /> ** Список задач<br /> ** Список проектов<br /> ** Календарь<br /> ** Систему хранения справочной информации<br /> * Регулярно проводить обзоры системы<br /> ** Еженедельный обзор - должен быть легким и быстрым<br /> ** Ежедневный обзор - Если вы планировали выполнить задачу за сегодня, но вам это не удалось и при этом вы все равно хотите ее оставить в коробочке «на се‐ годня», — переформулируйте ее<br /> ** Спонтанный обзор<br /> * Уменьшить вредные переключения<br /> ** Отключить лишние оповещения<br /> ** Убрать семечки со стола<br /> ** Работать «помидорами»<br /> <br /> Продвинутые приёмы и техники - в книжке</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2410 2018-08-19T17:26:40Z

<p>Tapot: /* Заявки */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Программа ==<br /> === Возможные темы, задуманные на прошлой академической встрече ===<br /> * Сергей — Доклад по книге Лизы Баррет, «Как рождаются эмоции»<br /> * Дима — про тепловидение и инфракрасную технику, а также про машинное обучение и генетические алгоритмы<br /> * Женя — как я использую технику рациональности в практической жизни (при этом работа связана с управлением проблемными активами)<br /> * Игорь — про неоптимальность демократии<br /> * [[Участник:Mihaild]] — что такое pi-value и прочая фреквентистская статистика на эту тему<br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> - Джедайские техники Дорофеева (30 мин, tapot)<br /> <br /> - Тепловидение и ИК-техника (30 мин, Дима)<br /> <br /> {{Clear}}<br /> == Что было ==<br /> <br /> <br /> === Доклад про тепловизоры ===<br /> <br /> === Доклад про Джедайские техники Дорофеева ===<br /> Notes: <br /> <br /> Джедайские техники<br /> <br /> - В книге нет авторских техник или моделек - всё есть комбинация других авторов - GTD, помидорки, Кови, Архангельский<br /> - [практика] Надо ли читать книгу<br /> - 10 минут записывать в обратном хрологическом порядке, что делал, что сделал и что забыл сделать<br /> - люди - не рациональные агенты, между срочным и важным выбирают понятное<br /> - Модель Тим Урбана как работает мозг: пульт управления, рациональный тип и обезьянка + панический монстр. Если злоупотреблять дедлайнами, то обезьянка привыкает и наступает апатия и выгорание.<br /> - Модель Канемана - 1 и 2 системы<br /> - Упоминается ego depletion<br /> - Сложно одновременно использовать систему 2 и память<br /> - [практика] Записать число и потом по махам руки называть цифры, потом то же самое только добавляя 4 или 6<br /> - глюки памяти - эффект интерференции. Запоминая два схожиз блока информации, мы забываем один из них. Ложные воспоминания - эксперимент про фото из детства. Искажение воспоминаний - эксперимент со списоком слов, в котором есть &quot;сахар&quot;, а потом впоминается &quot;сладкий&quot;<br /> <br /> <br /> - в любой непонятной ситуации - думай<br /> - часто не хватает не только времени, но и мыслетоплива<br /> - где теряется мыслетопливо: гонять по кругу одни и те же идеи - то забывать, то вспоминать; эффект дырявого стека; нелинейная зависимость времени от сложности<br /> - эффект неэкономии масштаба - чем более сложную систему создаём, тем дороже обходится каждая часть<br /> - эффект выпрямления сроков - общий случай закона паркинсона. Любой дедлайн - это срок, раньше которого работа выполнена не будет.<br /> - сжатие-разрежение сроков. Внушительное количество времени, отведенного на задачу, ничего не гово‐ рит о ее реальной трудоемкости, но показывает степень непонимания исполнителем самой по‐ становки задачи. Если исполнитель не видит всей картины цели‐ ком, то для него происходящее выглядит так: его спросили про сроки, он ответил «неделя», менед‐ жер ушел, подумал, вернулся и сказал, что сделать это надо завтра.<br /> - эффект фиксации - выделять на дела большие куски времени, пренебрегая 10-20 минутными отрезками, одна встреча в середине дня всё портит<br /> - мучиться бессонницей из‐за мыслей о работе (не обязательно, кстати, негативных), после чего на работе ис‐ пытывать сложности с выполнением даже про‐ стейших задач, так как мы не выспались и голова не соображает<br /> <br /> Основные практики:<br /> - регулярно восстанавливаться<br /> - Разгружать рабочую память<br /> -- Метод спусковых крючков<br /> -- Метод созерцания точки<br /> - Регулярно очищать инбоксы. При переваривании разделить на части: задачи, проекты и дела, информация, встречи.<br /> - Правильно формулировать задачи<br /> - Использовать внешнее хранилище<br /> -- Список задач<br /> -- Список проектов<br /> -- Календарь<br /> -- Систему хранения справочной информации<br /> - Регулярно проводить обзоры системы<br /> -- Еженедельный обзор - должен быть легким и быстрым<br /> -- Ежедневный обзор - Если вы планировали выполнить задачу за сегодня, но вам это не удалось и при этом вы все равно хотите ее оставить в коробочке «на се‐ годня», — переформулируйте ее<br /> -- Спонтанный обзор<br /> - Уменьшить вредные переключения<br /> -- Отключить лишние оповещения<br /> -- Убрать семечки со стола<br /> -- Работать «помидорами»<br /> <br /> Продвинутые приёмы и техники - в книжке<br /> <br /> == Что было на встрече ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2408 2018-08-13T06:14:48Z

<p>Tapot: /* Возможные темы, задуманные на прошлой академической встрече */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Программа ==<br /> === Возможные темы, задуманные на прошлой академической встрече ===<br /> * Сергей — Доклад по книге Лизы Баррет, «Как рождаются эмоции»<br /> * Дима — про тепловидение и инфракрасную технику, а также про машинное обучение и генетические алгоритмы<br /> * Женя — как я использую технику рациональности в практической жизни (при этом работа связана с управлением проблемными активами)<br /> * Игорь — про неоптимальность демократии<br /> * [[Участник:Mihaild]] — что такое pi-value и прочая фреквентистская статистика на эту тему<br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> - Джедайские техники Дорофеева (30 мин, tapot)<br /> <br /> - Тепловидение и ИК-техника (30 мин, Дима)<br /> <br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Что было на встрече ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2401 2018-08-11T16:45:03Z

<p>Tapot: /* Возможные темы, задуманные на прошлой академической встрече */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Программа ==<br /> === Возможные темы, задуманные на прошлой академической встрече ===<br /> * Сергей — Доклад по книге Лизы Баррет, «Как рождаются эмоции»<br /> * Дима — про тепловидение и инфракрасную технику, а также про машинное обучение и генетические алгоритмы<br /> * Женя — как я использую технику рациональности в практической жизни (при этом работа связана с управлением проблемными активами)<br /> * [[Участник: Alaric]] — про [https://maartenboudry.blogspot.com/2017/06/the-fallacy-fork-why-its-time-to-get.html fallacy fork]<br /> * Игорь — про неоптимальность демократии<br /> * [[Участник:Mihaild]] — что такое pi-value и прочая фреквентистская статистика на эту тему<br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> - Джедайские техники Дорофеева (30 мин, tapot)<br /> <br /> <br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Что было на встрече ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2400 2018-08-11T16:44:45Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Программа ==<br /> === Возможные темы, задуманные на прошлой академической встрече ===<br /> * Сергей — Доклад по книге Лизы Баррет, «Как рождаются эмоции»<br /> * Дима — про тепловидение и инфракрасную технику, а также про машинное обучение и генетические алгоритмы<br /> * Женя — как я использую техник рациональности в практической жизни (при этом работа связана с управлением проблемными активами)<br /> * [[Участник: Alaric]] — про [https://maartenboudry.blogspot.com/2017/06/the-fallacy-fork-why-its-time-to-get.html fallacy fork]<br /> * Игорь — про неоптимальность демократии<br /> * [[Участник:Mihaild]] — что такое pi-value и прочая фреквентистская статистика на эту тему<br /> {{Clear}}<br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> - Джедайские техники Дорофеева (30 мин, tapot)<br /> <br /> <br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Что было на встрече ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2399 2018-08-11T16:19:12Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Программа ==<br /> === Возможные темы, задуманные на прошлой академической встрече<br /> В итоге получился следующий список:<br /> * [[Участник:Gryphon]] — всегда готов сделать доклад про [[Ненасильственное общение]], но вряд ли хорошо делать два доклада на одну тему две встречи подряд.<br /> * Сергей — Доклад по книге Лизы Баррет, «Как рождаются эмоции»<br /> * Дима — про тепловидение и инфракрасную технику, а также про машинное обучение и генетические алгоритмы<br /> * Женя — как я использую техник рациональности в практической жизни (при этом работа связана с управлением проблемными активами)<br /> * [[Участник: Alaric]] — про [https://maartenboudry.blogspot.com/2017/06/the-fallacy-fork-why-its-time-to-get.html fallacy fork]<br /> * Игорь — про неоптимальность демократии<br /> * [[Участник:Berekuk]] — про [[wikipedia:Need for cognition]], а также про [[wikipedia:Attachment in adults|Attachment styles]]<br /> * [[Участник:Mihaild]] — что такое pi-value и прочая фреквентистская статистика на эту тему<br /> {{Clear}}<br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> - Джедайские техники Дорофеева (30 мин, tapot)<br /> <br /> <br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Что было на встрече ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2393 2018-08-09T12:40:24Z

<p>Tapot: /* Заявки */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Программа ==<br /> -<br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> <br /> -<br /> <br /> == Что было на встрече ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2392 2018-08-09T12:40:07Z

<p>Tapot: /* Доклад про джедайские техники */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Программа ==<br /> -<br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> == Что было на встрече ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2391 2018-08-09T12:39:56Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Программа ==<br /> -<br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> == Что было на встрече ==<br /> <br /> === Доклад про джедайские техники ===</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2390 2018-08-09T12:38:27Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> <br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> <br /> == Заявки ==<br /> <br /> {{Заявки на академическую встречу}}</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-08-19&diff=2389 2018-08-09T12:38:08Z

<p>Tapot: Новая страница: «{{Встреча |Дата=2018/08/19 14:00:00 |Город=Москва |Место=Кочерга |Формат=Академические встречи }} {{D…»</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/08/19 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 19 августа 2018 года}}<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-07-22&diff=2314 2018-07-18T09:19:41Z

<p>Tapot: /* Заявки */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/07/22 14:00:00 <br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 22 июля 2018 года}}<br /> <br /> {{Clear}}<br /> == Заявки ==<br /> Джедайские техники Дорофеева - рассказ по мотивам книги, видео и немного своего опыта - Tapot<br /> https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/dzhedajskie-texniki/<br /> <br /> <br /> {{Заявки на академическую встречу}}</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-06-03&diff=2161 2018-06-01T22:26:56Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/06/03 02:00:00 PM<br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Беседы<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Беседы в Кочерге 03 июня 2018 года}}<br /> <br /> Встречаемся для получения новых знаний и интересного общения. Мы за структурированную коммуникацию!<br /> <br /> В отличие от более неформальных игровых встреч LW, эти больше нацелены на продуктивное обсуждение и стремление не просто обменяться мнениями, но и найти истину, улучшив знание о мире.<br /> <br /> Отличие от академических: доклады заранее никто не готовит, каждый может быть равноправным участником любой беседы, нет лекторов и слушателей.<br /> <br /> Вы можете приносить свои темы для обсуждения на встречу!<br /> <br /> == Заявленные темы ==<br /> <br /> == Что было на встрече ==</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-06-03&diff=2160 2018-06-01T22:26:21Z

<p>Tapot: Новая страница: «{{Встреча |Дата=2018/06/03 02:00:00 PM |Город=Москва |Место=Кочерга |Формат=Беседы }} {{DISPLAYTITLE:Беседы в…»</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/06/03 02:00:00 PM<br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Беседы<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Беседы в Кочерге 03 июня 2018 года}}<br /> <br /> Встречаемся для получения новых знаний и интересного общения. Мы за структурированную коммуникацию!<br /> <br /> В отличие от более неформальных игровых встреч LW, эти больше нацелены на продуктивное обсуждение и стремление не просто обменяться мнениями, но и найти истину, улучшив знание о мире.<br /> <br /> Отличие от академических: доклады заранее никто не готовит, каждый может быть равноправным участником любой беседы, нет лекторов и слушателей.<br /> <br /> Вы можете приносить свои темы для обсуждения на встречу!</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-05-27&diff=2140 2018-05-23T09:02:45Z

<p>Tapot: /* Заявки */</p> <hr /> <div>{{Встреча | Дата = 2018-05-27T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 27 мая 2018 года}}<br /> Ведущий: [[Участник:Alexander230|Alexander230]].<br /> {{Clear}}<br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> * Расскажу про embodiment (телесную осознанность): что важно мозгом знать про тело, какое качество жизни и ясность в собственных действиях/целях это может дать. Займу 40-50 минут. (Михаил Светляковский)</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-05-27&diff=2139 2018-05-22T22:36:49Z

<p>Tapot: /* Заявки */</p> <hr /> <div>{{Встреча | Дата = 2018-05-27T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 27 мая 2018 года}}<br /> Ведущий: [[Участник:Alexander230|Alexander230]].<br /> {{Clear}}<br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> *</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-05-27&diff=2138 2018-05-22T22:36:09Z

<p>Tapot: /* Заявки */</p> <hr /> <div>{{Встреча | Дата = 2018-05-27T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 27 мая 2018 года}}<br /> Ведущий: [[Участник:Alexander230|Alexander230]].<br /> {{Clear}}<br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> * тест</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-04-22&diff=2092 2018-04-22T23:39:02Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча | Дата = 2018-04-22T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 22 апреля 2018 года}}<br /> Ведущий: [[Участник:Alaric|Александр Бидерман]].<br /> <br /> == Программа ==<br /> <br /> # Обзорный рассказ про Ментальные модели - http://telegra.ph/Mentalnye-modeli-10-21 ([[Участник:Tapot|Сергей Черкасов]])<br /> ## Посты на телеграфе http://telegra.ph/Mentalnye-modeli-10-21<br /> ## FB https://www.facebook.com/modelsmental/<br /> ## Telegram https://t.me/mental_models<br /> # Колмогоровская сложность: какое на самом деле распределение возможных миров использует AIXI ([[Участник:Mihaild|Михаил Дектярев]])<br /> # &lt;s&gt;Great Rationality Debate ([[Участник:Berekuk|Вячеслав Матюхин]])&lt;/s&gt;<br /> # Про онтики и онтологию ([[Участник:Tapot|Сергей Черкасов]])<br /> ## LJ про спектр мышления разные посты https://thpectrum.livejournal.com/<br /> ## Про курс онтологики Пион https://thpectrum.livejournal.com/8785.html<br /> ## Пост Левенчука про BORO https://ailev.livejournal.com/938647.html<br /> ## Книга про BORO http://www.brunel.ac.uk/~cssrcsp/BusObj.pdf<br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> Заявки собраны, программа сформирована.</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-04-22&diff=2091 2018-04-22T23:38:00Z

<p>Tapot: /* Программа */</p> <hr /> <div>{{Встреча | Дата = 2018-04-22T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 22 апреля 2018 года}}<br /> Ведущий: [[Участник:Alaric|Александр Бидерман]].<br /> <br /> == Программа ==<br /> <br /> # Обзорный рассказ про Ментальные модели - http://telegra.ph/Mentalnye-modeli-10-21 ([[Участник:Tapot|Сергей Черкасов]])<br /> Посты на телеграфе http://telegra.ph/Mentalnye-modeli-10-21<br /> FB https://www.facebook.com/modelsmental/<br /> Telegram https://t.me/mental_models<br /> # Колмогоровская сложность: какое на самом деле распределение возможных миров использует AIXI ([[Участник:Mihaild|Михаил Дектярев]])<br /> # &lt;s&gt;Great Rationality Debate ([[Участник:Berekuk|Вячеслав Матюхин]])&lt;/s&gt;<br /> # Про онтики и онтологию ([[Участник:Tapot|Сергей Черкасов]])<br /> LJ про спектр мышления разные посты https://thpectrum.livejournal.com/<br /> Про курс онтологики Пион https://thpectrum.livejournal.com/8785.html<br /> Пост Левенчука про BORO https://ailev.livejournal.com/938647.html<br /> Книга про BORO http://www.brunel.ac.uk/~cssrcsp/BusObj.pdf<br /> {{Clear}}<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> Заявки собраны, программа сформирована.</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-04-22&diff=2081 2018-04-16T08:30:08Z

<p>Tapot: /* Заявки */</p> <hr /> <div>{{Встреча | Дата = 2018-04-22T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 22 апреля 2018 года}}<br /> Ведущий: [[Участник:Alaric|Александр Бидерман]].<br /> {{Clear}}<br /> == Заявки ==<br /> <br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> # Про онтики и онтологию ([[Участник:Tapot|Сергей Черкасов]])<br /> # Колмогоровская сложность: какое на самом деле распределение возможных миров использует AIXI [[Участник:Mihaild|Mihaild]] ([[Обсуждение участника:Mihaild|обсуждение]]) 20:49, 10 апреля 2018 (MSK)<br /> # Great Rationality Debate ([[Участник:Berekuk|Вячеслав Матюхин]])<br /> # Обзорный рассказ про Ментальные модели - http://telegra.ph/Mentalnye-modeli-10-21 ([[Участник:Tapot|Сергей Черкасов]])</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-04-22&diff=2077 2018-04-10T18:33:30Z

<p>Tapot: /* Заявки */</p> <hr /> <div>{{Встреча | Дата = 2018-04-22T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 22 апреля 2018 года}}<br /> Ведущий: [[Участник:Alaric|Александр Бидерман]].<br /> {{Clear}}<br /> == Заявки ==<br /> <br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> # Про онтики и онтологию ([[Участник:Tapot|Сергей Черкасов]])<br /> # Колмогоровская сложность: какое на самом деле распределение возможных миров использует AIXI [[Участник:Mihaild|Mihaild]] ([[Обсуждение участника:Mihaild|обсуждение]]) 20:49, 10 апреля 2018 (MSK)<br /> # Great Rationality Debate ([[Участник:Berekuk|Вячеслав Матюхин]])</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-04-22&diff=2068 2018-04-02T23:07:34Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча | Дата = 2018-04-21T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 22 апреля 2018 года}}<br /> <br /> == Заявки ==<br /> <br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> Оставляйте тут свои заявки докладов или других активностей.</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-04-22&diff=2067 2018-04-02T23:06:44Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча | Дата = 2017-05-21T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 22 апреля 2018 года}}<br /> <br /> == Заявки ==<br /> <br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> <br /> Оставляйте тут свои заявки докладов или других активностей.</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-04-22&diff=2066 2018-04-02T23:06:25Z

<p>Tapot: </p> <hr /> <div>{{Встреча | Дата = 2017-05-21T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 22 апреля 2018 года}}<br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> Оставляйте тут свои заявки докладов или других активностей.</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-04-22&diff=2065 2018-04-02T23:05:25Z

<p>Tapot: Новая страница: «{{Встреча | Дата = 2017-05-21T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}»</p> <hr /> <div>{{Встреча | Дата = 2017-05-21T14:00:00 | Место = Кочерга | Формат = Академические встречи }}</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-03-25&diff=2064 2018-04-01T19:58:39Z

<p>Tapot: /* Заявки */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/03/25 02:00:00 PM<br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 25 марта 2018 года}}<br /> == Программа ==<br /> # '''Рассказ про книгу Твайлы Тарп «Привычка к творчеству»''' — [[Участник:Tapot|Tapot]]&lt;br&gt;https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/privychka-k-tvorchestvu/&lt;br&gt;Книга теперь в библиотеке Кочерги, можно взять почитать.<br /> # '''Ограбление Паскаля, малые вероятности и сильные свидетельства''' — [[Участник:Mihaild|Mihaild]] http://lesswrong.com/lw/h8k/pascals_muggle_infinitesimal_priors_and_strong/<br /> # '''Рассказ про конструктивную конфронтацию''' — [[Участник:Tapot|Tapot]]&lt;br&gt;Источник: Александр Орлов, «Конструктивная конфронтация: как решать конфликты по схемам» https://www.youtube.com/watch?v=R-hNn5dR02Q<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> Оставляйте тут свои заявки докладов или других активностей.<br /> * Про онтологии, онтики, [https://en.wikipedia.org/wiki/BORO BORO] — Tapot — примерно на час (перенесено на следующий раз)<br /> * Ограбление Паскаля, малые вероятности и сильные свидетельства [[Участник:Mihaild|Mihaild]] ([[Обсуждение участника:Mihaild|обсуждение]]) 21:00, 19 марта 2018 (MSK)<br /> == Отзывы, отчёты ==<br /> === от tapot ===<br /> Лучше поздно, чем никогда, описываю во многом свои впечатления, потому всё неточно и во многом неправильно.<br /> <br /> Про академическую встречу LW 25.03.2018<br /> https://lesswrong.ru/wiki/Встреча/Москва/2018-03-25<br /> Встречу вёл berekuk<br /> <br /> tapot заявил на встречу рассказ про онтологии, онтики, BORO, но не успел подготовить, потому заменил на два других рассказа: про книгу &quot;Привычка к творчеству&quot; и про конструктивную конфронтацию.<br /> <br /> Сначала tapot рассказывал про книгу Твайлы Тарп &quot;Привычка к творчеству&quot;<br /> В процессе возникла дискуссия в целом про творчество, про неудачное название &quot;творческая ДНК&quot; и MQ как аналог IQ.<br /> Удалось рассказать про основные идеи из книги - творчество как формирование нужных привычек, набор и накопление материала отовсюду, важность планирования. Также рассказал про некоторые упражнения из книги, которые по мнению автора помогают развиваться.<br /> Забыл рассказать про такую важную штуку как связывание точек.<br /> Книга теперь в библиотеке Кочерги - можно взять почитать.<br /> <br /> Потом mihaild рассказывал про ограбление паскаля.<br /> В силу плохого понимания математики не очень вник с суть вопроса. Понял, что эта штука важна для байесианства для ответа на вопрос, почему вы определяете вероятность как 0,9999, а не 0,999923432 - как определять нужную точность.<br /> Отложил на почитать статью Юдковского http://lesswrong.com/lw/h8k/pascals_muggle_infinitesimal_priors_and_strong/<br /> <br /> Потом tapot рассказывал про конструктивную конфронтацию.<br /> Сначала пробовали угадать сооснователя компании Intel Энди Гроува по фотографии, перечисляли большие компании, которые сейчас меняют мир. Он у себя в компании придумал и продвигал КК.<br /> Потом пообщались на тему, что мы называем проблемой, а что является просто описанием или фактами.<br /> Удалось рассказать про все фазы КК <br /> * подготовка, проблематизация, набор фактов<br /> * обсуждение проблемы<br /> * обсуждение решения<br /> * контроль решения<br /> Рассказ проходил в форме обсуждения кейса-проблемы &quot;Приходят странные люди на LW встречи и толкают всякую фигню&quot;<br /> В процессе обсуждения не получилось полностью провести зрителей в роли использующего КК, потому на середине перешёл в формат демонстрации на том же кейсе.<br /> <br /> В итоге получилось интересное обсуждение, как нам улучшить встречи LW, повысить качество докладов на академической встрече. Основное, что запомнилось:<br /> * хорошо определять темы заранее, собирать не только &quot;кто что хочет рассказать&quot;, но и &quot;кто о чём хочет послушать&quot;, формулировать требования к темам докладов<br /> * для этого нужны какие-нибудь инструменты-формы, но их нет - berekuk на всё не хватает<br /> * Юрий пообещал посмотреть, что можно сделать и может набросать прототип штуки для записи и отслеживания желаемых тем<br /> * mihaild пообещал прислать интересные ему темы (уже прислал в личку tapot, может быть опубликует на всех)<br /> * хорошо было бы знать темы хотя бы за 2 недели до встречи и делать анонс заранее<br /> * больше хороших докладов -&gt; больше приходит людей<br /> * больше приходит людей -&gt; больше хороших докладов<br /> <br /> == Материалы по подготовке ==<br /> === от tapot для рассказа про книгу Твайлы Тарп “Привычка к творчеству&quot; ===<br /> * про что книга в целом, откуда взял, что будет - план<br /> * про Твайлу Тарп<br /> * что показалось интересным:<br /> ** творческая ДНК - про цели, навыки, вот это всё<br /> ** про пользу коробок<br /> ** про то, что важен план + стержень (изначальная тема) + про точки, опыт можно брать отовсюду<br /> ** подумать про полезные навыки и привычки, инвентаризировать их<br /> ** ямы и колеи + восприятие неудач как опыта<br /> <br /> * есть упражнения<br /> ** прожить неделю без Х<br /> ** наблюдение за другими людьми - записать N действий, сделать историю<br /> ** про двигательную память - набор дефолтных движений<br /> ** хаос и монетки - выбросить на стол и посмотреть, как лягут, найти закономерности, подвигать, чтобы было &quot;правильней&quot;<br /> ** наш идеальный мир - что-то вроде брейншторма, собраться и пробовать без цели - джемить<br /> ** нащупайте стержень - выбрать произведение и угадать его стержень<br /> ** проведите инвентаризацию - про инвентаризацию нужных и существующих навыков<br /> ** двадцать вопросов - отсылка к Леонардо Да Винчи<br /> ** отказаться от умения - что буду делать без навыка Х - пример - перелом лодыжки<br /> ** мост в завтрашнему дню - заканчивать текущий с планов на следующий, не завершать что-то, закончить на самом интересном и заняться другим<br /> <br /> * давать себе второй шанс, работать с лучшими<br /> === от tapot для рассказа про конструктивную конфронтацию === <br /> * начало, о чём буду говорить, план рассказа<br /> * про Эндрю Гроува<br /> * что такое конструктивная конфронтация<br /> * спросить про конфликтные ситуации, пример из прошлого, пример из будущего (про коллег на работе, например), что в настоящем, проговорить про прошлое-настоящее-будущее<br /> * выбрать ситуацию для разбора<br /> * что такое конструктив?<br /> * 4 принципа конструктива <br /> ** своевременность<br /> ** адресность (понятно к кому)<br /> ** факты и данные о проблеме<br /> ** фокус на проблеме, цель - решение проблемы, а не человека<br /> * 4 фазы КК<br /> ** подготовка, подбор фактов, что является проблемой?<br /> ** обсуждение проблемы <br /> *** озвучить проблему<br /> *** выслушать мнение другой стороны<br /> *** дойти до признания проблемы, важно - озвучить<br /> ** обсуждение решения<br /> *** попросить предложить решение<br /> *** разные варианты решений, выбрать<br /> *** записать-зафиксировать<br /> ** контроль решения<br /> *** конкретно как когда, договориться о способе проверки<br /> * 4 причины, почему человек ведет себя не так, как вы хотите<br /> ** Нечеткая цель (понял по-своему)<br /> ** Не умеет<br /> ** Не может<br /> ** Не хочет<br /> * цели другого человека, позитивное намерение, всегда ли так вёл<br /> * подбор аргументов<br /> <br /> {{Clear}}<br /> {{Nav/Встречи}}</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-03-25&diff=2063 2018-04-01T19:58:22Z

<p>Tapot: /* Отзывы, отчёты */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/03/25 02:00:00 PM<br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 25 марта 2018 года}}<br /> == Программа ==<br /> # '''Рассказ про книгу Твайлы Тарп «Привычка к творчеству»''' — [[Участник:Tapot|Tapot]]&lt;br&gt;https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/privychka-k-tvorchestvu/&lt;br&gt;Книга теперь в библиотеке Кочерги, можно взять почитать.<br /> # '''Ограбление Паскаля, малые вероятности и сильные свидетельства''' — [[Участник:Mihaild|Mihaild]] http://lesswrong.com/lw/h8k/pascals_muggle_infinitesimal_priors_and_strong/<br /> # '''Рассказ про конструктивную конфронтацию''' — [[Участник:Tapot|Tapot]]&lt;br&gt;Источник: Александр Орлов, «Конструктивная конфронтация: как решать конфликты по схемам» https://www.youtube.com/watch?v=R-hNn5dR02Q<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> Оставляйте тут свои заявки докладов или других активностей.<br /> * Про онтологии, онтики, [https://en.wikipedia.org/wiki/BORO BORO] — Tapot — примерно на час (перенесено на следующий раз)<br /> * Ограбление Паскаля, малые вероятности и сильные свидетельства [[Участник:Mihaild|Mihaild]] ([[Обсуждение участника:Mihaild|обсуждение]]) 21:00, 19 марта 2018 (MSK)<br /> '''Полужирное начертание'''== Отзывы, отчёты ==<br /> === от tapot ===<br /> Лучше поздно, чем никогда, описываю во многом свои впечатления, потому всё неточно и во многом неправильно.<br /> <br /> Про академическую встречу LW 25.03.2018<br /> https://lesswrong.ru/wiki/Встреча/Москва/2018-03-25<br /> Встречу вёл berekuk<br /> <br /> tapot заявил на встречу рассказ про онтологии, онтики, BORO, но не успел подготовить, потому заменил на два других рассказа: про книгу &quot;Привычка к творчеству&quot; и про конструктивную конфронтацию.<br /> <br /> Сначала tapot рассказывал про книгу Твайлы Тарп &quot;Привычка к творчеству&quot;<br /> В процессе возникла дискуссия в целом про творчество, про неудачное название &quot;творческая ДНК&quot; и MQ как аналог IQ.<br /> Удалось рассказать про основные идеи из книги - творчество как формирование нужных привычек, набор и накопление материала отовсюду, важность планирования. Также рассказал про некоторые упражнения из книги, которые по мнению автора помогают развиваться.<br /> Забыл рассказать про такую важную штуку как связывание точек.<br /> Книга теперь в библиотеке Кочерги - можно взять почитать.<br /> <br /> Потом mihaild рассказывал про ограбление паскаля.<br /> В силу плохого понимания математики не очень вник с суть вопроса. Понял, что эта штука важна для байесианства для ответа на вопрос, почему вы определяете вероятность как 0,9999, а не 0,999923432 - как определять нужную точность.<br /> Отложил на почитать статью Юдковского http://lesswrong.com/lw/h8k/pascals_muggle_infinitesimal_priors_and_strong/<br /> <br /> Потом tapot рассказывал про конструктивную конфронтацию.<br /> Сначала пробовали угадать сооснователя компании Intel Энди Гроува по фотографии, перечисляли большие компании, которые сейчас меняют мир. Он у себя в компании придумал и продвигал КК.<br /> Потом пообщались на тему, что мы называем проблемой, а что является просто описанием или фактами.<br /> Удалось рассказать про все фазы КК <br /> * подготовка, проблематизация, набор фактов<br /> * обсуждение проблемы<br /> * обсуждение решения<br /> * контроль решения<br /> Рассказ проходил в форме обсуждения кейса-проблемы &quot;Приходят странные люди на LW встречи и толкают всякую фигню&quot;<br /> В процессе обсуждения не получилось полностью провести зрителей в роли использующего КК, потому на середине перешёл в формат демонстрации на том же кейсе.<br /> <br /> В итоге получилось интересное обсуждение, как нам улучшить встречи LW, повысить качество докладов на академической встрече. Основное, что запомнилось:<br /> * хорошо определять темы заранее, собирать не только &quot;кто что хочет рассказать&quot;, но и &quot;кто о чём хочет послушать&quot;, формулировать требования к темам докладов<br /> * для этого нужны какие-нибудь инструменты-формы, но их нет - berekuk на всё не хватает<br /> * Юрий пообещал посмотреть, что можно сделать и может набросать прототип штуки для записи и отслеживания желаемых тем<br /> * mihaild пообещал прислать интересные ему темы (уже прислал в личку tapot, может быть опубликует на всех)<br /> * хорошо было бы знать темы хотя бы за 2 недели до встречи и делать анонс заранее<br /> * больше хороших докладов -&gt; больше приходит людей<br /> * больше приходит людей -&gt; больше хороших докладов<br /> <br /> == Материалы по подготовке ==<br /> === от tapot для рассказа про книгу Твайлы Тарп “Привычка к творчеству&quot; ===<br /> * про что книга в целом, откуда взял, что будет - план<br /> * про Твайлу Тарп<br /> * что показалось интересным:<br /> ** творческая ДНК - про цели, навыки, вот это всё<br /> ** про пользу коробок<br /> ** про то, что важен план + стержень (изначальная тема) + про точки, опыт можно брать отовсюду<br /> ** подумать про полезные навыки и привычки, инвентаризировать их<br /> ** ямы и колеи + восприятие неудач как опыта<br /> <br /> * есть упражнения<br /> ** прожить неделю без Х<br /> ** наблюдение за другими людьми - записать N действий, сделать историю<br /> ** про двигательную память - набор дефолтных движений<br /> ** хаос и монетки - выбросить на стол и посмотреть, как лягут, найти закономерности, подвигать, чтобы было &quot;правильней&quot;<br /> ** наш идеальный мир - что-то вроде брейншторма, собраться и пробовать без цели - джемить<br /> ** нащупайте стержень - выбрать произведение и угадать его стержень<br /> ** проведите инвентаризацию - про инвентаризацию нужных и существующих навыков<br /> ** двадцать вопросов - отсылка к Леонардо Да Винчи<br /> ** отказаться от умения - что буду делать без навыка Х - пример - перелом лодыжки<br /> ** мост в завтрашнему дню - заканчивать текущий с планов на следующий, не завершать что-то, закончить на самом интересном и заняться другим<br /> <br /> * давать себе второй шанс, работать с лучшими<br /> === от tapot для рассказа про конструктивную конфронтацию === <br /> * начало, о чём буду говорить, план рассказа<br /> * про Эндрю Гроува<br /> * что такое конструктивная конфронтация<br /> * спросить про конфликтные ситуации, пример из прошлого, пример из будущего (про коллег на работе, например), что в настоящем, проговорить про прошлое-настоящее-будущее<br /> * выбрать ситуацию для разбора<br /> * что такое конструктив?<br /> * 4 принципа конструктива <br /> ** своевременность<br /> ** адресность (понятно к кому)<br /> ** факты и данные о проблеме<br /> ** фокус на проблеме, цель - решение проблемы, а не человека<br /> * 4 фазы КК<br /> ** подготовка, подбор фактов, что является проблемой?<br /> ** обсуждение проблемы <br /> *** озвучить проблему<br /> *** выслушать мнение другой стороны<br /> *** дойти до признания проблемы, важно - озвучить<br /> ** обсуждение решения<br /> *** попросить предложить решение<br /> *** разные варианты решений, выбрать<br /> *** записать-зафиксировать<br /> ** контроль решения<br /> *** конкретно как когда, договориться о способе проверки<br /> * 4 причины, почему человек ведет себя не так, как вы хотите<br /> ** Нечеткая цель (понял по-своему)<br /> ** Не умеет<br /> ** Не может<br /> ** Не хочет<br /> * цели другого человека, позитивное намерение, всегда ли так вёл<br /> * подбор аргументов<br /> <br /> {{Clear}}<br /> {{Nav/Встречи}}</div>

Tapot https://lesswrong.ru/wiki/index.php?title=%D0%92%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B0/%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0/2018-03-25&diff=2062 2018-04-01T19:48:52Z

<p>Tapot: /* Материалы по подготовке */</p> <hr /> <div>{{Встреча<br /> |Дата=2018/03/25 02:00:00 PM<br /> |Город=Москва<br /> |Место=Кочерга<br /> |Формат=Академические встречи<br /> }}<br /> {{DISPLAYTITLE:Академическая встреча в Кочерге 25 марта 2018 года}}<br /> == Программа ==<br /> # '''Рассказ про книгу Твайлы Тарп «Привычка к творчеству»''' — [[Участник:Tapot|Tapot]]&lt;br&gt;https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/privychka-k-tvorchestvu/&lt;br&gt;Книга теперь в библиотеке Кочерги, можно взять почитать.<br /> # '''Ограбление Паскаля, малые вероятности и сильные свидетельства''' — [[Участник:Mihaild|Mihaild]] http://lesswrong.com/lw/h8k/pascals_muggle_infinitesimal_priors_and_strong/<br /> # '''Рассказ про конструктивную конфронтацию''' — [[Участник:Tapot|Tapot]]&lt;br&gt;Источник: Александр Орлов, «Конструктивная конфронтация: как решать конфликты по схемам» https://www.youtube.com/watch?v=R-hNn5dR02Q<br /> <br /> == Заявки ==<br /> {{Заявки на академическую встречу}}<br /> Оставляйте тут свои заявки докладов или других активностей.<br /> * Про онтологии, онтики, [https://en.wikipedia.org/wiki/BORO BORO] — Tapot — примерно на час (перенесено на следующий раз)<br /> * Ограбление Паскаля, малые вероятности и сильные свидетельства [[Участник:Mihaild|Mihaild]] ([[Обсуждение участника:Mihaild|обсуждение]]) 21:00, 19 марта 2018 (MSK)<br /> == Отзывы, отчёты ==<br /> от tapot<br /> Лучше поздно, чем никогда, описываю во многом свои впечатления, потому всё неточно и во многом неправильно.<br /> <br /> Про академическую встречу LW 25.03.2018<br /> https://lesswrong.ru/wiki/Встреча/Москва/2018-03-25<br /> Встречу вёл berekuk<br /> <br /> tapot заявил на встречу рассказ про онтологии, онтики, BORO, но не успел подготовить, потому заменил на два других рассказа: про книгу &quot;Привычка к творчеству&quot; и про конструктивную конфронтацию.<br /> <br /> Сначала tapot рассказывал про книгу Твайлы Тарп &quot;Привычка к творчеству&quot;<br /> В процессе возникла дискуссия в целом про творчество, про неудачное название &quot;творческая ДНК&quot; и MQ как аналог IQ.<br /> Удалось рассказать про основные идеи из книги - творчество как формирование нужных привычек, набор и накопление материала отовсюду, важность планирования. Также рассказал про некоторые упражнения из книги, которые по мнению автора помогают развиваться.<br /> Забыл рассказать про такую важную штуку как связывание точек.<br /> Книга теперь в библиотеке Кочерги - можно взять почитать.<br /> <br /> Потом mihaild рассказывал про ограбление паскаля.<br /> В силу плохого понимания математики не очень вник с суть вопроса. Понял, что эта штука важна для байесианства для ответа на вопрос, почему вы определяете вероятность как 0,9999, а не 0,999923432 - как определять нужную точность.<br /> Отложил на почитать статью Юдковского http://lesswrong.com/lw/h8k/pascals_muggle_infinitesimal_priors_and_strong/<br /> <br /> Потом tapot рассказывал про конструктивную конфронтацию.<br /> Сначала пробовали угадать сооснователя компании Intel Энди Гроува по фотографии, перечисляли большие компании, которые сейчас меняют мир. Он у себя в компании придумал и продвигал КК.<br /> Потом пообщались на тему, что мы называем проблемой, а что является просто описанием или фактами.<br /> Удалось рассказать про все фазы КК <br /> * подготовка, проблематизация, набор фактов<br /> * обсуждение проблемы<br /> * обсуждение решения<br /> * контроль решения<br /> Рассказ проходил в форме обсуждения кейса-проблемы &quot;Приходят странные люди на LW встречи и толкают всякую фигню&quot;<br /> В процессе обсуждения не получилось полностью провести зрителей в роли использующего КК, потому на середине перешёл в формат демонстрации на том же кейсе.<br /> <br /> В итоге получилось интересное обсуждение, как нам улучшить встречи LW, повысить качество докладов на академической встрече. Основное, что запомнилось:<br /> * хорошо определять темы заранее, собирать не только &quot;кто что хочет рассказать&quot;, но и &quot;кто о чём хочет послушать&quot;, формулировать требования к темам докладов<br /> * для этого нужны какие-нибудь инструменты-формы, но их нет - berekuk на всё не хватает<br /> * Юрий пообещал посмотреть, что можно сделать и может набросать прототип штуки для записи и отслеживания желаемых тем<br /> * mihaild пообещал прислать интересные ему темы (уже прислал в личку tapot, может быть опубликует на всех)<br /> * хорошо было бы знать темы хотя бы за 2 недели до встречи и делать анонс заранее<br /> * больше хороших докладов -&gt; больше приходит людей<br /> * больше приходит людей -&gt; больше хороших докладов<br /> <br /> == Материалы по подготовке ==<br /> === от tapot для рассказа про книгу Твайлы Тарп “Привычка к творчеству&quot; ===<br /> * про что книга в целом, откуда взял, что будет - план<br /> * про Твайлу Тарп<br /> * что показалось интересным:<br /> ** творческая ДНК - про цели, навыки, вот это всё<br /> ** про пользу коробок<br /> ** про то, что важен план + стержень (изначальная тема) + про точки, опыт можно брать отовсюду<br /> ** подумать про полезные навыки и привычки, инвентаризировать их<br /> ** ямы и колеи + восприятие неудач как опыта<br /> <br /> * есть упражнения<br /> ** прожить неделю без Х<br /> ** наблюдение за другими людьми - записать N действий, сделать историю<br /> ** про двигательную память - набор дефолтных движений<br /> ** хаос и монетки - выбросить на стол и посмотреть, как лягут, найти закономерности, подвигать, чтобы было &quot;правильней&quot;<br /> ** наш идеальный мир - что-то вроде брейншторма, собраться и пробовать без цели - джемить<br /> ** нащупайте стержень - выбрать произведение и угадать его стержень<br /> ** проведите инвентаризацию - про инвентаризацию нужных и существующих навыков<br /> ** двадцать вопросов - отсылка к Леонардо Да Винчи<br /> ** отказаться от умения - что буду делать без навыка Х - пример - перелом лодыжки<br /> ** мост в завтрашнему дню - заканчивать текущий с планов на следующий, не завершать что-то, закончить на самом интересном и заняться другим<br /> <br /> * давать себе второй шанс, работать с лучшими<br /> === от tapot для рассказа про конструктивную конфронтацию === <br /> * начало, о чём буду говорить, план рассказа<br /> * про Эндрю Гроува<br /> * что такое конструктивная конфронтация<br /> * спросить про конфликтные ситуации, пример из прошлого, пример из будущего (про коллег на работе, например), что в настоящем, проговорить про прошлое-настоящее-будущее<br /> * выбрать ситуацию для разбора<br /> * что такое конструктив?<br /> * 4 принципа конструктива <br /> ** своевременность<br /> ** адресность (понятно к кому)<br /> ** факты и данные о проблеме<br /> ** фокус на проблеме, цель - решение проблемы, а не человека<br /> * 4 фазы КК<br /> ** подготовка, подбор фактов, что является проблемой?<br /> ** обсуждение проблемы <br /> *** озвучить проблему<br /> *** выслушать мнение другой стороны<br /> *** дойти до признания проблемы, важно - озвучить<br /> ** обсуждение решения<br /> *** попросить предложить решение<br /> *** разные варианты решений, выбрать<br /> *** записать-зафиксировать<br /> ** контроль решения<br /> *** конкретно как когда, договориться о способе проверки<br /> * 4 причины, почему человек ведет себя не так, как вы хотите<br /> ** Нечеткая цель (понял по-своему)<br /> ** Не умеет<br /> ** Не может<br /> ** Не хочет<br /> * цели другого человека, позитивное намерение, всегда ли так вёл<br /> * подбор аргументов<br /> <br /> {{Clear}}<br /> {{Nav/Встречи}}</div>

Tapot