60
правок
Изменения
м
* [[Участник:Berekuk]] — про [[wikipedia:Need for cognition]], а также про [[wikipedia:Attachment in adults|Attachment styles]]
→Доклад про Джедайские техники Дорофеева
== Программа ==
=== Возможные темы, задуманные на прошлой академической встречеВ итоге получился следующий список:* [[Участник:Gryphon]] — всегда готов сделать доклад про [[Ненасильственное общение]], но вряд ли хорошо делать два доклада на одну тему две встречи подряд.===
* Сергей — Доклад по книге Лизы Баррет, «Как рождаются эмоции»
* Дима — про тепловидение и инфракрасную технику, а также про машинное обучение и генетические алгоритмы
* Женя — как я использую техник технику рациональности в практической жизни (при этом работа связана с управлением проблемными активами)* [[Участник: Alaric]] — про [https://maartenboudry.blogspot.com/2017/06/the-fallacy-fork-why-its-time-to-get.html fallacy fork]
* Игорь — про неоптимальность демократии
* [[Участник:Mihaild]] — что такое pi-value и прочая фреквентистская статистика на эту тему
{{Clear}}
== Заявки ==
{{Заявки на академическую встречу}}
- Джедайские техники Дорофеева (30 мин, tapot)
- Тепловидение и ИК-техника (30 мин, Дима)
{{Clear}}
== Что было на встрече ==
== Что было на встрече = Доклад про тепловизоры === === Доклад про Джедайские техники Дорофеева ===Notes: Джедайские техники * В книге нет авторских техник или моделек - всё есть комбинация других авторов - GTD, помидорки, Кови, Архангельский* [практика] Надо ли читать книгу** 10 минут записывать в обратном хрологическом порядке, что делал, что сделал и что забыл сделать* люди - не рациональные агенты, между срочным и важным выбирают понятное* Модель Тим Урбана как работает мозг: пульт управления, рациональный тип и обезьянка + панический монстр. Если злоупотреблять дедлайнами, то обезьянка привыкает и наступает апатия и выгорание.* Модель Канемана - 1 и 2 системы* Упоминается ego depletion* Сложно одновременно использовать систему 2 и память** [практика] Записать число и потом по махам руки называть цифры, потом то же самое только добавляя 4 или 6* глюки памяти - эффект интерференции. Запоминая два схожиз блока информации, мы забываем один из них. Ложные воспоминания - эксперимент про фото из детства. Искажение воспоминаний - эксперимент со списоком слов, в котором есть "сахар", а потом впоминается "сладкий"* в любой непонятной ситуации - думай* часто не хватает не только времени, но и мыслетоплива* где теряется мыслетопливо: гонять по кругу одни и те же идеи - то забывать, то вспоминать; эффект дырявого стека; нелинейная зависимость времени от сложности* эффект неэкономии масштаба - чем более сложную систему создаём, тем дороже обходится каждая часть* эффект выпрямления сроков - общий случай закона паркинсона. Любой дедлайн - это срок, раньше которого работа выполнена не будет.* сжатие-разрежение сроков. Внушительное количество времени, отведенного на задачу, ничего не гово‐ рит о ее реальной трудоемкости, но показывает степень непонимания исполнителем самой постановки задачи. Если исполнитель не видит всей картины целиком, то для него происходящее выглядит так: его спросили про сроки, он ответил «неделя», менеджер ушел, подумал, вернулся и сказал, что сделать это надо завтра.* эффект фиксации - выделять на дела большие куски времени, пренебрегая 10-20 минутными отрезками, одна встреча в середине дня всё портит* мучиться бессонницей из‐за мыслей о работе (не обязательно, кстати, негативных), после чего на работе испытывать сложности с выполнением даже простейших задач, так как мы не выспались и голова не соображает Основные практики:* регулярно восстанавливаться* Разгружать рабочую память** Метод спусковых крючков** Метод созерцания точки* Регулярно очищать инбоксы. При переваривании разделить на части: задачи, проекты и дела, информация, встречи.* Правильно формулировать задачи* Использовать внешнее хранилище** Список задач** Список проектов** Календарь** Систему хранения справочной информации* Регулярно проводить обзоры системы** Еженедельный обзор - должен быть легким и быстрым** Ежедневный обзор - Если вы планировали выполнить задачу за сегодня, но вам это не удалось и при этом вы все равно хотите ее оставить в коробочке «на се‐ годня», — переформулируйте ее** Спонтанный обзор* Уменьшить вредные переключения** Отключить лишние оповещения** Убрать семечки со стола** Работать «помидорами» Продвинутые приёмы и техники - в книжке