Метаэтика — различия между версиями
Dpwiz (обсуждение | вклад) м |
Kirdan (обсуждение | вклад) м |
||
| (не показано 18 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | {{LwComWikiLink|Metaethics}} | |
| + | {{WikiRuLink}} | ||
| − | + | По часто используемой классификации, метаэтика — это одна из трех разновидностей [[Этика|этики]]; другие две — нормативная и прикладная этика. Метаэтика исследует метафизические, эпистемологические и семантические характеристики моральных идей. Она задается такими вопросами как "Объективны или субъективны моральные высказывания, относительны или абсолютны?", "Существуют ли моральные факты?", "Как мы усваиваем моральные ценности?". (В отличие от вопросов на объектном уровне, вроде "Допустимо ли врать, чтобы спасти друга от смерти?" или "Должен ли я грабить банки, чтобы передавать деньги бедным, которые этого заслуживают?") | |
| − | + | == Материалы == | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | == | + | === Русский === |
| − | + | * https://ru.wikipedia.org/wiki/Метаэтика | |
| − | === | + | === English === |
| − | + | * https://wiki.lesswrong.com/wiki/Metaethics | |
| − | + | * https://arbital.com/p/metaethics/ | |
| − | + | * https://plato.stanford.edu/entries/metaethics/ | |
| + | * https://en.wikipedia.org/wiki/Meta-ethics | ||
| + | * https://rationalwiki.org/wiki/Morality | ||
[[Категория:Понятия]] | [[Категория:Понятия]] | ||
| − | + | [[Категория:Метаэтика]] | |
| − | + | [[Категория:Этика]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 22:10, 3 мая 2024
На эту тему существует тэг на LessWrong.com: Metaethics
На эту тему существует страница в Википедии: Метаэтика
По часто используемой классификации, метаэтика — это одна из трех разновидностей этики; другие две — нормативная и прикладная этика. Метаэтика исследует метафизические, эпистемологические и семантические характеристики моральных идей. Она задается такими вопросами как "Объективны или субъективны моральные высказывания, относительны или абсолютны?", "Существуют ли моральные факты?", "Как мы усваиваем моральные ценности?". (В отличие от вопросов на объектном уровне, вроде "Допустимо ли врать, чтобы спасти друга от смерти?" или "Должен ли я грабить банки, чтобы передавать деньги бедным, которые этого заслуживают?")
